<p class="ql-block ql-indent-1">共讀經(jīng)典，聆聽詩韻。誦讀經(jīng)典，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香盈潤校園；感悟經(jīng)典，將傳統(tǒng)文化的種子播撒在我們的心田。4月25日下午，在孩子們的誦讀聲，東平縣第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽開始了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽過程中，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典詩文，在同學(xué)們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，掌聲此起彼伏。他們有的語氣柔和，情真意切，呈現(xiàn)美文意境；有的感情真摯、充沛，伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，詮釋了自己對詩歌的理解、感悟；有的語氣抑揚(yáng)頓挫、表情豐富，儀表舉止自然大方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級的小同學(xué)陳粟，蔣顥嘉借《神州謠》表達(dá)了對祖國大好河山的贊頌和無限的祝福，更借《東平謠》誦讀出對我們家鄉(xiāng)的無比熱愛：清河清，湖水盈；白佛山，朝天聳！各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，情意濃，愛家鄉(xiāng)，共昌盛！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春天，我看見許多小樹，肩并著肩，手挽著手，像我們一樣昂起了頭，大地不再是荒涼一片，春天永遠(yuǎn)在我們心頭。不久大地會站起浩蕩的森林，森林里會走出我們綠色的民族?！洞禾?，我們種下一棵樹》一年級的王玥婷，竇書雅同學(xué)用清亮、活潑的語言帶我們走進(jìn)春天，走進(jìn)希望！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張鳳駿同學(xué)表達(dá)了自己、更表達(dá)了我們五實(shí)小人對學(xué)校的熱愛：我愛校園的新綠，小草探出頭來，新葉掛滿樹梢。我愛校園的繁花，白花盛開，芬芳四溢枝頭俏。我愛校園的勤奮, 南歸的小燕兒，翅不停飛，銜泥筑巢。我愛校園的付出，少年努力學(xué)習(xí)，探究創(chuàng)造。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“明月幾時(shí)有？把酒問青天?！溉碎L久，千里共嬋娟?！甭牐钜郎和瑢W(xué)的輕聲吟誦；看，翩翩起舞的小精靈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽！是春的聲音！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽！這是對祖國的深深的愛戀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位評委老師認(rèn)真聆聽，根據(jù)參賽選手朗誦詩文的內(nèi)容、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、朗誦技巧、朗讀形式、衣著儀態(tài)等方面進(jìn)行公平公正的評分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)最后，張興奎校長對同學(xué)們提出了新希望：經(jīng)典誦讀是我們學(xué)校一直以來堅(jiān)持開展的特色課程，今天各位同學(xué)的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，展現(xiàn)了五實(shí)小學(xué)子的精神風(fēng)貌，希望同學(xué)們繼續(xù)保持！再次向各位同學(xué)表示衷心的祝賀，也希望同學(xué)們以此為契機(jī)，更加努力學(xué)習(xí)，更加廣泛地去閱讀，爭取日后取得更大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)給每一位學(xué)生提供了一個(gè)自我展示的舞臺，也極大地激發(fā)了他們對朗誦經(jīng)典美文的熱情與興趣，同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成受益終身的讀書習(xí)慣，對閱讀起到了促進(jìn)作用，營造了文明高雅的校園文化氛圍，讓書香充滿校園！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文字：宮寧</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片：王宇</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：張磊 殷冬梅</p><p class="ql-block"><br></p>