<p class="ql-block"> 結合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控形勢下學生思想狀況和心理狀態(tài)，聚焦生命、安全主題，教育引導學生認識生命、熱愛生命、尊重生命、呵護健康，提高安全素養(yǎng)和自救互救能力，形成正確的生命觀、生存觀。4月25日晚七點半，東營市墾利區(qū)第三實驗幼兒園組織家長和孩子們共同觀看了由山東省教育廳組織的生命與安全教育主題講座。</p> <p class="ql-block"> 本期生命與安全教育主題講座是由盧瑞霞、陳學寧兩位講師主講的《生命健康——如何發(fā)現(xiàn)和防范孩子的心理問題》。</p> <p class="ql-block"> 盧老師和陳老師主要是從當前青少年的心理健康現(xiàn)狀；作為家長，怎樣及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題；家長如何守護孩子的心靈家園、防范心理問題發(fā)生三個方面進行了講述。</p> <p class="ql-block"> 首先，兩位講師根據(jù)《中國國民健康心理發(fā)展報告》分析了當代青少年的心理健康現(xiàn)狀以及當代青少年心理問題的新特征。</p> <p class="ql-block"> 兩位講師又通過多個事實案例為家長們獻計獻策，引導家長們及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題。</p> <p class="ql-block"> 兩位講師的思路清晰、過程流暢，最后還針對性地給家長們推薦了一些心理類書籍??，便于家長們更加了解孩子的心理。</p> <p class="ql-block"> 家長和孩子們都積極主動并認真地觀看了講座。</p> <p class="ql-block"> 通過觀看此次講座，家長們了解了“怎樣發(fā)現(xiàn)和防范孩子的心理問題”，做孩子心理問題的預判者，懂得了尊重、賞識、接納自己的孩子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 正如講師的那句話“好家長不是天生的，是需要學習的”，讓我們和孩子們共同進步共同成長，努力成為一名優(yōu)秀的“學習型家長”！</p>