<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 從橙黃橘綠到草長鶯飛</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從蠟筆、彩筆到鉛筆</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從牙牙學(xué)語到慢慢換牙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從園服到校服紅領(lǐng)巾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入有天壤之別的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p> 家長篇 <p class="ql-block"> 對于大班孩子的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學(xué)是目前最為關(guān)心的話題?？墒怯捎谝咔榈挠绊?，孩子暫未返園，大多數(shù)家長已經(jīng)復(fù)工，孩子們還有幾個月就要上小學(xué)了，這樣會不會影響孩子今后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？幼小銜接到底該怎么辦？爸爸媽媽們別著急，今天我們一起來聊聊幼小銜接。</p> 什么是幼小銜接？ <p class="ql-block"> 幼小銜接指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接，主要是幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)一年級上學(xué)期的銜接，是幫助孩子在幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。</p> 幼小銜接的重要性 <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)渡過的教育過程，也是兒童成長的一個重大轉(zhuǎn)折。幼兒園時期主要是以游戲和能力發(fā)展為主要教育方式，而小學(xué)教育主要以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識學(xué)習(xí)為主要教育，兩者教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應(yīng)?？茖W(xué)做好幼小銜接很重要，它直接關(guān)乎幼兒能否實現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過渡，關(guān)乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</p> 幼小銜接，怎么準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 幼小銜接不僅是幼兒園和小學(xué)的雙向鏈接、雙向互動，更需要家長的積極參與，家庭、幼兒園、學(xué)校三方鼎力相助，才能形成堅不可摧的教育合力。作為家長 ，主要做好以下幾個方面準(zhǔn)備：</p> <p class="ql-block"><b>身心準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block">1.建立對小學(xué)生活的向往</p><p class="ql-block"> 建議家長在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，比如小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的，與幼兒園有什么不同，自己兒時上學(xué)的趣事等；也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，幫助孩子初步了解，建立積極的入學(xué)期待。</p><p class="ql-block">2.提升情緒調(diào)控能力</p><p class="ql-block"> 建議家長幫助孩子獲得積極的情緒體驗，學(xué)會情緒管理。在日常生活中，家長應(yīng)注意保持良好的情緒狀態(tài)、親密友好的親子關(guān)系，讓孩子也受到積極情緒的帶動。此外，有意識地培養(yǎng)孩子表達(dá)和調(diào)控情緒的能力，可借助繪本故事、談話等方式，引導(dǎo)孩子認(rèn)識和應(yīng)對自己的感受。</p><p class="ql-block">3.積極運動，提升動作協(xié)調(diào)能力</p><p class="ql-block"> 建議家長鼓勵孩子積極參加形式多樣的運動，可根據(jù)幼兒個體情況，適當(dāng)增加運動量和運動強度，提升動作協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><b>生活準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block">1.養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 建議家長和孩子一起制定合理的作息安排表，同時家長做到以身作則，以規(guī)律作息影響幼兒。同時，在日常生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如自覺洗手，不在光線過強或過暗的環(huán)境中讀寫畫，連續(xù)使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的時間不超過15分鐘，注意用眼衛(wèi)生等等。</p><p class="ql-block">2.提升生活自理能力</p><p class="ql-block"> 建議家長引導(dǎo)幼兒做好個人生活管理，提高自我服務(wù)能力。首先，可通過語言提示等方式，幫助幼兒逐步學(xué)會根據(jù)自己的需要喝水、如廁，根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣物。其次，為孩子提供專用的個人物品存放設(shè)備或空間，引導(dǎo)幼兒自己分類整理衣物、圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等。最后，引導(dǎo)幼兒逐步樹立時間觀念，家長可通過多種方式，幫助幼兒在日常生活和游戲中感知時間。</p><p class="ql-block">3.增強安全防護(hù)意識</p><p class="ql-block"> 建議家長加強幼兒安全教育，增強幼兒自我保護(hù)的意識和能力。</p><p class="ql-block">4.培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣</p><p class="ql-block"> 建議家長鼓勵幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動，如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的方法。</p> <p class="ql-block"><b>社會準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block">1.擴(kuò)展幼兒的交往范圍</p><p class="ql-block"> 成人需認(rèn)識到社會交往對幼兒身心發(fā)展的重要性，為孩子創(chuàng)設(shè)條件，和不同年齡的伙伴、大人交往，認(rèn)識新朋友，擴(kuò)大交際圈。</p><p class="ql-block">2.養(yǎng)成規(guī)則意識和誠實守信品質(zhì)</p><p class="ql-block"> 家長可制定一些基本行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，如告訴孩子在別人講話時認(rèn)真傾聽、不隨意打斷，外出按次序排隊、不插隊等等。同時，培養(yǎng)孩子誠實守信的品質(zhì)，在他們做出好行為時，要及時予以肯定。</p><p class="ql-block">3.培養(yǎng)任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)能力</p><p class="ql-block"> 家長可結(jié)合孩子的年齡特點，結(jié)合實際生活，有意識地布置一些自律小任務(wù)。例如，早晨起床后讓孩子試著自己疊被子、游戲后請他們自己整理玩具物品等。</p> <p class="ql-block"><b>學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</b></p> <p class="ql-block">1.呵護(hù)孩子的好奇心</p><p class="ql-block"> 好奇好問是非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長切莫為此不耐煩，應(yīng)守護(hù)好孩子的好奇心，接納、鼓勵他們對新事物的觀察、思考和探究，及時回應(yīng)他們的問題；并為幼兒提供充足的時間、豐富的材料，支持他們持續(xù)、深入地尋找問題的答案。</p><p class="ql-block">2.保持活躍的學(xué)習(xí)動力</p><p class="ql-block"> 在日常生活中，不妨多為幼兒提供接觸社會和自然的機(jī)會，讓他們在真實的情境中培養(yǎng)聽與說、閱讀與反饋、理解與實踐的能力，如：引導(dǎo)孩子做一些前書寫準(zhǔn)備，在看看說說、涂涂畫畫中學(xué)習(xí)漢字的構(gòu)成，或嘗試用學(xué)過的數(shù)學(xué)方法解決生活中遇到的問題等。</p><p class="ql-block">3.儲備良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 專注力、獨立思考能力和計劃能力也都是必不可少的“學(xué)習(xí)力”。家長可以有意識地為孩子增加一些需要專注力和堅持性才能完成的游戲和活動，比如玩拼圖、迷宮、積木游戲，或是閱讀、畫畫等。</p> 幼兒篇 <p class="ql-block"> 具備任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)的能力，有助于幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的要求，逐步做到獨立完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"><b>任務(wù)一：上小學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？</b></p> <p class="ql-block">（1）上小學(xué)該有哪些身體和心理上的準(zhǔn)備呢？從繪本中找找答案吧！《我準(zhǔn)備好上小學(xué)一年級了》。</p><p class="ql-block">（2）生活中，有不開心的事情時，怎樣讓自己不發(fā)脾氣呢？閱讀故事《不要隨便發(fā)脾氣》。</p><p class="ql-block">（3)敢于接受挑戰(zhàn)，建立起自信心，你就更容易取得成功，閱讀繪本故事《我的心要強大》，給自己加油哦！</p> <p class="ql-block"><b>任務(wù)二：拿起小畫筆，畫一畫。</b></p> <p class="ql-block">（1）繪畫《我心目中的小學(xué)》。</p><p class="ql-block">（2）如果你遇到不開心的事情時，你會怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒,你又有哪些方面的優(yōu)點呢？說一說，試著畫下來，做成一本小畫冊，開學(xué)時帶到幼兒園和老師小朋友們分享哦！</p> <p class="ql-block"><b>任務(wù)三：運動打卡</b></p> <p class="ql-block">（1）身體強壯是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小朋友們學(xué)會了跳繩，一起創(chuàng)新花樣玩法吧！</p><p class="ql-block">（2）親子互動游戲《大腳碰小腳》，寶爸寶媽和孩子們一起動起來吧！</p><p class="ql-block">（3） 戶外活動打卡：每天戶外運動半小時以上。</p> <p class="ql-block"><b>任務(wù)四：閱讀打卡</b></p> <p class="ql-block"> 5－6歲是小朋友閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的黃金時期，寶爸寶媽陪伴孩子們一起進(jìn)行閱讀打卡吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">成長不是一蹴而就的事情，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一步一個腳印，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">才是最真實的成長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們在孩子成長的每個階段，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">始終追隨孩子貼近孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陪孩子穩(wěn)穩(wěn)走好每一步每一天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>