<p class="ql-block"> 此時(shí)，應(yīng)該是書聲瑯瑯；</p><p class="ql-block"> 此刻，應(yīng)該是筆聲沙沙。</p><p class="ql-block"> 可，又一場突如其來的疫情，讓一切都按下了暫停鍵，但是學(xué)習(xí)不能延期，成長不可等待。利辛縣第四小學(xué)根據(jù)上級文件精神，嚴(yán)格按照上級工作指示，在全方位做好疫情防控工作的同時(shí)，采取多種形式開展線上教育教學(xué)活動(dòng)，確保疫情期間教育教學(xué)工作扎實(shí)有效的開展，做到防疫、教學(xué)兩不誤。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> ? 制定方案</b></p><p class="ql-block"> 接到通知后，我校在第一時(shí)間結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了疫情防控期間線上教育教學(xué)實(shí)施方案。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 安排課程</b></p><p class="ql-block"> 教務(wù)處和教研組給各年級各學(xué)科提出了線上教學(xué)建議，并做出線上課程安排。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 線上學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block"> 課前我們老師就把學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容以及學(xué)習(xí)要求，通過班級群發(fā)送出去，并通過微信、抖音等APP為學(xué)生直播進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。這種面對面的互動(dòng)性教學(xué)，縮短了師生間距離，使困在家里的學(xué)生也能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，收獲著成長的快樂。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 作業(yè)批改</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)生完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，按照老師的要求提交作業(yè)后，老師還要加班加點(diǎn)的給孩子們批改作業(yè)?？矗粡垙堊鳂I(yè)在老師們的手中翻動(dòng)，一句句鼓勵(lì)在老師們的筆下生花。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;"> </i></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 待到疫情散去后，便是鮮花盛開時(shí)?，F(xiàn)在疫情還沒有結(jié)束，線上教學(xué)還在繼續(xù)，我們定會(huì)堅(jiān)守在教育陣地，不忘初心、牢記使命，相信我們的耕耘與堅(jiān)守，必將使所有的等待不負(fù)歸期，所有的美好如約而至。</span></p> <p class="ql-block"> 編輯：孫潔玉</p><p class="ql-block"> 校審：李鳳杰</p><p class="ql-block"> 圖片來源：教研組長</p>