<p class="ql-block ql-indent-1">聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個重要途徑。為了給教師提供一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，激發(fā)教師相互學(xué)習(xí)的興趣，幫助教師在實(shí)踐中解決教學(xué)活動中的困惑，進(jìn)一步提升我園教師聽評課專業(yè)能力，我園于2022年4月20日——4月23日開展了“各年級聽評課”教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次示范課活動中教師們運(yùn)用新的教育理念和教學(xué)手段，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中樂的教育理念。在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和活動中探究。教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。小朋友們對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，活動中表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得了新的活動經(jīng)驗(yàn)。??下面跟著小編一起回顧這次聽評課的精彩瞬間吧！??????????</p> 小小班科學(xué)活動《水果的顏色》 <p class="ql-block ql-indent-1">范老師課前準(zhǔn)備很充分，以實(shí)物激起幼兒強(qiáng)烈的好奇心，讓幼兒在好奇心的驅(qū)使下觀察——表述——再觀察——再表述，主動探索生活中水果顏色的奧秘。</p> 小班美術(shù)活動《影子》 <p class="ql-block ql-indent-1">藝術(shù)源于生活，并與生活緊密相連。老師和幼兒通過欣賞和表演各種影子造型，感知影子造型變化的美與趣。嘗試大膽表現(xiàn)、繪畫出各種運(yùn)動造型。充分體驗(yàn)活動的樂趣，享受成功的快樂。</p> 小班美術(shù)活動《美麗的春天》 <p class="ql-block ql-indent-1">張老師在引導(dǎo)幼兒欣賞和理解詩歌《春天來了》的基礎(chǔ)上，用鮮艷的色彩描繪春天，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力和想象能力，嘗試用印、點(diǎn)、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。</p> 中班思維數(shù)學(xué)活動《有趣的排列》 <p class="ql-block ql-indent-1">中班幼兒對排序(即序列)處于探索的狀態(tài)，他們在游戲活動的過程中，幼兒對活動有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，按照顏色或形狀有規(guī)律的用排列方法穿木珠、玩積木、拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排列的認(rèn)識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維，劉老師根據(jù)中班幼兒的發(fā)展水平，提供多元的排序材料，引導(dǎo)孩子自己動手給材料排隊，學(xué)習(xí)從多角度地思考問題，并探索和發(fā)現(xiàn)各種不同的排序規(guī)律，促進(jìn)幼兒觀察、比較、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高幼兒的思維水平。</p> 中班思維數(shù)學(xué)《認(rèn)識門牌號》 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)辯認(rèn)樓房的層數(shù)和間數(shù)并用數(shù)字表示，感受門牌號碼與樓層、房間位置之間的關(guān)系，理解用數(shù)字表示房間的方法，體驗(yàn)數(shù)字在日常生活中的作用。</p> 大班科學(xué)活動《莫比烏斯環(huán)》 <p class="ql-block ql-indent-1">大班幼兒對于科學(xué)現(xiàn)象富有探索興趣，有初步的觀察、理解和運(yùn)用能力。因此整個活動中老師注意引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“猜一猜，試一試，想一想，再試試”的研究策略，讓幼兒全身心地投入到活動中，因自己的成功發(fā)現(xiàn)而增強(qiáng)自信心，也激發(fā)了幼兒參與下一個活動環(huán)節(jié)的積極性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)活動的精彩讓老師有了濃郁的興趣，老師們也投入到了本節(jié)活動中感受其中的樂趣 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公開課教學(xué)內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，每一位執(zhí)教老師將新《綱要》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，她們結(jié)合自身專業(yè)特長及教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計教學(xué)活動，思路清晰，方法適宜，創(chuàng)設(shè)出生動有趣的集體活動，以情境引發(fā)幼兒積極思考、主動探究，充分展示出我園教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">聽課結(jié)束后，在周園長帶領(lǐng)下開展評課活動。本次評課我們以輪流點(diǎn)評的模式對每個活動進(jìn)行點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動點(diǎn)評前由執(zhí)教老師自行陳述自己教學(xué)的一個自我點(diǎn)評，教學(xué)活動的設(shè)計，目標(biāo)的設(shè)定，在執(zhí)教過程中存在的問題和亮點(diǎn)進(jìn)行自評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教老師自評結(jié)束后，各小組對整個活動中的亮點(diǎn)、不足和執(zhí)教老師想要解決的問題進(jìn)行討論，整個點(diǎn)評活動討論各抒己見，充分調(diào)動了老師們參與評課的積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在評課中教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評課結(jié)束后周園長對每個活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評，并提出了很多寶貴的建議。有效的為老師們理清活動脈絡(luò)，使其在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次聽評課活動的開展，在提升教學(xué)活動質(zhì)量，錘煉師資隊伍的同時，帶給我們的是深深的思考。我們追求的不是結(jié)果，而是經(jīng)歷的過程，是聚焦游戲活動、觀摩游戲活動、反思教學(xué)、提升技能的過程。老師們以后也會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為一名出色的幼兒教師！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">準(zhǔn)格爾旗小雨點(diǎn)幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二0二二年四月二十六日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯｜王麗霞</p><p class="ql-block">審核｜周曉梅</p>