立足常規(guī)抓教學·落實雙減重實效——龍滾華僑學校教學常規(guī)檢查紀實

龍滾華僑學校

為貫徹落實國家“雙減”政策，進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理，切實提高學校教育教學質量，確保教學常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，2022年4月25日下午，在許振平校長的安排下，王培副校長帶領教導處、學科檢查組對各年級各學科進行了教學常規(guī)工作檢查。檢查內容包括教師的備課教案、學生作業(yè)、作文等材料。檢查人員對所有教師的教學常規(guī)資料進行了全面細致的檢查、記錄和量化評分。 教師教案 教師的教案書寫工整，目標明確，重點突出，教學過程也精心設計，完整細致，反思深刻，還能及時關注學生的個性差異，因材施教，充分體現了新的教育教學思想。 學生作業(yè) 作業(yè)是課堂教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。 在檢查過程中，既看到了老師們的優(yōu)點，也看到了老師們存在的不足之處?？v觀總體，全校已形成夯實常規(guī)、認真教學的良好氛圍。大部分教師的教案能落實目標、滲透理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，有自己的特色設計，富有針對性和實用性，學生作業(yè)布置有層次，設置作業(yè)有維度，且均能及時認真地批改作業(yè)，能充分發(fā)揮評價激勵的作用，使用等級+鼓勵性評語方式批改作業(yè)細致周到，學生也都能及時訂正，效果顯著。檢查中也發(fā)現一些問題與不足:1.教案檢查中發(fā)現少數老師電子打印教案，備課過于簡單，復備內容太少，環(huán)節(jié)不齊全，缺少課后反思。2.少數老師批改作業(yè)無等級、無鼓勵性評語或分數，打大勾現象多，個別教師沒有布置作業(yè)或者批改作業(yè)。對以上述出現的問題，檢查人員都作了認真記錄，由教導處統(tǒng)一匯總后通過召開會議反饋給每一位老師。要求限期整改，切實提高撰寫教案、批改作業(yè)質量。 春發(fā)其華，秋收其實。靠質量興校，靠管理強校，全體教師一定會端正工作態(tài)度，規(guī)范常規(guī)教學，嚴格貫徹國家“雙減”政策，落實教育部五項管理要求，遵循教育規(guī)律，全面提質減負。