<p class="ql-block"> 人間四月芳菲盡，職教課堂正公開。在這宜人四月，梁平職教中心于2022年4月24日-26日進(jìn)行了語數(shù)外史教師的教學(xué)能力比賽。在這精彩紛呈的十節(jié)課中，不僅有十位如征伐戰(zhàn)場的“戰(zhàn)士”進(jìn)行授課，更有運(yùn)籌帷幄的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——副校長樂發(fā)明、教務(wù)處主任李誼和教科處副主任譚鑄“坐鎮(zhèn)”課堂。</p> 語文組 <p class="ql-block"> 銀紅老師以自己的真實(shí)經(jīng)歷為導(dǎo)入，娓娓道來，整堂課隨著幾個問題徐徐展開。書聲瑯瑯，學(xué)生們積極投入課堂，積極回答問題；溫柔親和，銀老師及時表揚(yáng)學(xué)生，糾正錯誤答案。</p> <p class="ql-block"> 唐小函老師的課堂高效且活躍，把握整個課堂，帶領(lǐng)學(xué)生積極討論，享受課堂。一張張精美的課件，一次次親切的俯身，無不展示了唐老師的認(rèn)真、親和。</p> <p class="ql-block"> 周霞老師以故事入手，自然導(dǎo)入課題，夯實(shí)基礎(chǔ)，著重講解重難點(diǎn)，再加以當(dāng)堂檢測，幫助學(xué)生更好地吸收本課知識。每一句表揚(yáng)，每一張獎狀，都為學(xué)生的自信增添了一份力量。</p> <p class="ql-block"> 楊超南老師的課堂任務(wù)明確，重難點(diǎn)清晰。課堂中的一場知識競賽，在楊老師鼓勵的話語中，學(xué)生們化身成一個個為榮譽(yù)征戰(zhàn)的勇士，合作討論，競爭得分，課堂氛圍活躍。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 葉朋老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，把“有序就是和諧”和校紀(jì)校規(guī)融入到數(shù)學(xué)中，激發(fā)學(xué)生興趣的同時也讓學(xué)生更好的理解該堂課程。</p> <p class="ql-block"> 劉興婷老師根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，詳細(xì)具體的將要講的內(nèi)容仔細(xì)傳授給學(xué)生，給學(xué)生打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，邊演示邊練習(xí)的模式也使得學(xué)生掌握更牢固。</p> <p class="ql-block"> 梁紅艷老師的ppt畫面簡潔、美觀，教學(xué)思路清晰，對教材挖掘的比較徹底，很好的在互動中帶著學(xué)生學(xué)習(xí)，做到了學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 劉小夏老師很好地將數(shù)學(xué)與專業(yè)和生活練習(xí)起來，在認(rèn)真清晰的講解中，讓學(xué)生理解的更全面。學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中，課堂氛圍活躍。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 鄧燕蓮老師以有代表性的圖片為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，鼓勵學(xué)生積極回答問題，同時去到小組討論中指導(dǎo)。楊老師一次次堅定的領(lǐng)讀，學(xué)生們一聲聲認(rèn)真的跟讀，師生共讀，共同成長。</p> 歷史組 <p class="ql-block"> 周博文老師課前采用古詩詞導(dǎo)入，與其他學(xué)科結(jié)合將各學(xué)科的知識很好的融合，學(xué)生更容易理解記憶。采用小組分組，激發(fā)學(xué)生良好競爭的同時課堂活躍度高，學(xué)生都在積極參與。</p> 評課 <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，各備課組都對參賽老師們進(jìn)行了評課。經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們對參賽的青年教師們的認(rèn)真和努力表示了高度肯定，表揚(yáng)了老師們每節(jié)課中做得好地方，同時也對參賽老師們提出了一些中肯的建議。</p> <p class="ql-block"> 公開課比賽已經(jīng)成為過去，但在這個過程中，所有的經(jīng)驗(yàn)和建議都將成為青年老師們未來教學(xué)能力提升的進(jìn)步階梯和指向標(biāo)。老師們像高瞻遠(yuǎn)矚的將軍，帶領(lǐng)著一群英勇無畏的“戰(zhàn)士”，在課堂的戰(zhàn)場上，沖鋒陷陣，決勝高考！</p>