康定市塔公小學(xué)——展課堂風(fēng)采·促教學(xué)成長你好！『陽光』 <p class="ql-block"> 為更好地落實“雙減”政策，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升與教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)教師的交流、探討。全面提高教師的教學(xué)能力和整體素質(zhì)。我校在4月13日至22日開展了為期兩個星期的語、數(shù)、藏創(chuàng)新課競賽活動。 </p><p class="ql-block"> 本次競賽活動參賽人員為我校全體教師。</p> <p class="ql-block"> 競賽中，每位教師都準(zhǔn)備充分，呈現(xiàn)了塔小教師良好的個人素質(zhì)和教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 有聲有色——多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用讓課堂更生動、更巧妙，充分展現(xiàn)了老師們的素質(zhì)與風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 入情入境——教師的課堂滲透了德育的思想。讓課堂教學(xué)變得有深度，傳遞正能量。</p> <p class="ql-block"> 循循善誘——充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。</p> <p class="ql-block"> 課后，教導(dǎo)主任帶領(lǐng)聽課教師進(jìn)行研討，在授課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師輪流發(fā)言，針對性地指出了存在的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，這次教研活動的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p> 教師教研課堂我校聽課教學(xué)課堂教學(xué)競賽活動風(fēng)采學(xué)習(xí)