<p class="ql-block ql-indent-1">陽春三月，一場(chǎng)突如其來的疫情給我們的城市按下了“暫停”鍵。熱鬧的校園變得安靜了，學(xué)生都“宅”在家里，開始了漫長(zhǎng)的線上學(xué)習(xí)。吉林自有吉臨時(shí)，長(zhǎng)春定復(fù)往常春。全國人民齊心協(xié)力抗擊疫情，疫情終于散去。我們?nèi)f寶鎮(zhèn)中心小學(xué)“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作，如今已圓滿結(jié)束。萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情期間“停課不停學(xué)”文件精神，充分發(fā)揮各類資源優(yōu)勢(shì)，靈活多樣開展“停課不停學(xué)”線上授課學(xué)習(xí)模式。校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生四方聯(lián)動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，推陳出新，老師帶領(lǐng)學(xué)生們以別樣的抗疫毅力奮勇前行，不負(fù)知識(shí)，不負(fù)韶華，停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇！</p> 領(lǐng)導(dǎo)重視? 積極推進(jìn) <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)洮南市教育局下發(fā)文件精神，為保障特殊時(shí)期學(xué)生停課不停學(xué)，保障所有學(xué)生正常學(xué)習(xí)。萬寶鎮(zhèn)小學(xué)成立了以王海霞校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)周平為副組長(zhǎng)，分校領(lǐng)導(dǎo)班子為組員的線上教學(xué)小組。周校長(zhǎng)在視頻會(huì)議上傳達(dá)文件精神，統(tǒng)籌安排，要求全體教師認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)會(huì)議精神，業(yè)務(wù)小組制定了《萬寶鎮(zhèn)小學(xué)線上教學(xué)預(yù)案》、《萬寶鎮(zhèn)小學(xué)周教學(xué)計(jì)劃》、《萬寶鎮(zhèn)小學(xué)課程表》、《萬寶鎮(zhèn)小學(xué)線上教學(xué)作息時(shí)間表》等。</p> 準(zhǔn)? 備? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">為了能夠順利開展線上教學(xué)，對(duì)于從沒有接觸過這種教學(xué)方式的老教師而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。那些面對(duì)疫情的白天使不顧及自己的生命安全戰(zhàn)斗在一線，給我們教師樹立了迎難而上的榜樣，也激勵(lì)我們加班加點(diǎn)的熱情與信心。所以我們?nèi)f寶鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師，全身心投入到學(xué)習(xí)使用各種新型平臺(tái)之中。我們開展了“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，在青年教師的幫助下，老教師掌握了線上教學(xué)的技能和技巧，從中摸索著適合學(xué)生的各種教學(xué)方法：或準(zhǔn)備線上直播課,或自己制作課件,或?qū)ふ液玫馁Y源......都做好了線上教學(xué)所需要的一切教學(xué)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校領(lǐng)導(dǎo)組高度重視“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作，常在教學(xué)工作群督促教師備課授課情況。教師們依據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教材內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，制作教案、微課等。</p><p class="ql-block"> </p> 精? 彩 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">全體教師經(jīng)過幾天的精心準(zhǔn)備線上教學(xué)如期和同學(xué)們見面了，教師們又一次在云端把她們最精彩的課堂展現(xiàn)給了學(xué)生。為了讓學(xué)生能夠更好的撐握知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂，教師通過手機(jī)釘釘進(jìn)行線上教學(xué)，與學(xué)生面對(duì)面的溝通交流，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的狀況，并利用微信對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促、指導(dǎo)、答疑，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)期間，萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師積極參加洮南進(jìn)修學(xué)校組織的線上教研活動(dòng)。進(jìn)修學(xué)校的音樂教研員陳沙芳老師走進(jìn)了曹蕊老師的音樂課堂，聆聽老師講課，課下我們與陳沙芳老師在云端相聚。陳沙芳老師對(duì)音樂教師進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)。在與陳沙芳老師交流學(xué)習(xí)中，我們深深的領(lǐng)悟到藝術(shù)來源于生活，只有走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然學(xué)生才能感受到音樂帶來的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)期間學(xué)校重視學(xué)生們的體質(zhì)鍛煉并發(fā)掘他們的愛好特長(zhǎng)。每周一舉行升旗儀式、每天都安排了眼保健操、課間操等活動(dòng)內(nèi)容，豐富了線上課程內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)“雙減”政策要求，科學(xué)高效地布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)，不要提高課程難度，不要加重學(xué)生和家長(zhǎng)課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師采用“打卡”、“家校本”、在線檢查、班級(jí)小管家等方式，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。批改作業(yè)老師們做到人人批，并且及時(shí)督促學(xué)生進(jìn)行訂正。對(duì)于個(gè)別同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)，通過微信，電話等形式提醒到家長(zhǎng)，做到全覆蓋。</p> 防? 疫? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校在落實(shí)線上教學(xué)的同時(shí)也嚴(yán)抓疫情防控，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)。班主任要求每一位家長(zhǎng)每天在班級(jí)釘釘群里上傳學(xué)生的體溫、定位……嚴(yán)格落實(shí)不聚集、不聚餐、戴口罩、勤通風(fēng)，勤洗手。</p> 心? 理? 疏? 導(dǎo)? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式。特殊時(shí)期，大家一直“宅”在家中，心情難免會(huì)有些焦慮，面對(duì)疫情家長(zhǎng)們除了要關(guān)注孩子的身體健康，孩子心理上微妙的變化一樣要重視。因此，萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué)特開展“共抗疫情，守護(hù)心靈”心理健康教育活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)向家長(zhǎng)及學(xué)生分享心理健康教育知識(shí)，緩解學(xué)生及家長(zhǎng)的心理壓力，提高心理免疫力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心！學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看《特殊時(shí)期家長(zhǎng)的作用講座》，為家長(zhǎng)朋友們維護(hù)疫情期間的心理健康提供支持。? 班主任向家長(zhǎng)們推送了有關(guān)于疫情期間師生心理疏導(dǎo)方法、自我防護(hù)小技巧知識(shí)和視頻，正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒的同時(shí)，做到科學(xué)防疫，父母情緒的穩(wěn)定給了孩子很大的安全感。</p> 收? 獲? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">在線上學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，孩子們每天都能認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為了豐富學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下真正學(xué)有所獲，做到輕松學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)，我校組織了形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們用自己的行動(dòng)抗擊疫情。</p> 銜? 接? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)期間學(xué)生無論知識(shí)方面還是學(xué)習(xí)態(tài)度方面，都遺留下來了許多問題。為了使復(fù)課后的教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，萬寶鎮(zhèn)小學(xué)決定利用兩周時(shí)間鞏固線上所學(xué)的知識(shí)，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)之間的有效銜接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、由于線上教學(xué)的學(xué)生理解掌握情況的不確定性，教師心中無數(shù)。復(fù)課之后，教師不要急于進(jìn)行新課教學(xué)，應(yīng)通過多種形式、多種渠道對(duì)線上教學(xué)的效果進(jìn)行檢測(cè)、評(píng)估，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行梳理歸類，分清共性問題和個(gè)性問題，摸清學(xué)生學(xué)情，為復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排提供反饋信息。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、針對(duì)摸底情況所暴露出的問題，教師要進(jìn)行合理提煉和整合，用兩周的時(shí)間對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)與講解，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練與強(qiáng)化練習(xí)，有效的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生盡量跟上正常課堂教學(xué)進(jìn)度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。任課教師要利用課余時(shí)間為學(xué)困生輔導(dǎo)，強(qiáng)化他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握，使他們盡快跟上。同時(shí)可采用結(jié)對(duì)子幫學(xué)的方式。教師組建優(yōu)秀生與學(xué)困生幫學(xué)對(duì)子，采取“一幫一”學(xué)習(xí)小組的方式，促使學(xué)困生盡快趕上。這樣對(duì)于學(xué)困生幫扶針對(duì)性較強(qiáng)，保證一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，都能跟上教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、復(fù)課后的工作一定是非常緊張而忙碌的，教師可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)時(shí)間，靈活機(jī)動(dòng)地完成教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 相信在全體教師的共同努力下，我們定會(huì)彌補(bǔ)線上教學(xué)的漏洞，復(fù)學(xué)之日與同學(xué)相遇美麗的校園，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。</p> 贊? 美? 篇 <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期線上教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，教師用耕耘的步履、誠摯的愛心傳播教育的火種，每一次行動(dòng)、每一句言語都展示了對(duì)教育的忠誠。我們眾志成城，齊心協(xié)力服務(wù)于我們的每個(gè)學(xué)生。班主任老師每天起早發(fā)起在線課堂，召喚每一個(gè)學(xué)生，布置一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了讓學(xué)生更好的掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，她們利用休息時(shí)間為學(xué)生答疑解惑；鮑琦老師在線上教學(xué)期間主動(dòng)擔(dān)任三年級(jí)的體肓學(xué)科的教學(xué)工作，為老教師排憂解難;時(shí)曉敏老師主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)黾咏虒W(xué)課節(jié)，每天帶著學(xué)生讀英語對(duì)話記英語單詞;曹蕊老師利用課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，教孩子們唱歌識(shí)譜……萬寶鎮(zhèn)小學(xué)的每一位都用自己的實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！周平校長(zhǎng)用她的小詩和優(yōu)美的歌聲，贊揚(yáng)了我們?nèi)f寶鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師無私奉獻(xiàn)的紅燭精神！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">成長(zhǎng)方式有變，育人初心不變，學(xué)習(xí)渠道創(chuàng)新，教育品質(zhì)守恒。我們?nèi)w教師會(huì)堅(jiān)守自己的教育初心，用自己溫暖和專業(yè)的陪伴，讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)，讓萬寶鎮(zhèn)中心小學(xué)的光芒點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的未來，讓每一朵花都得到悉心灌溉。</p>