<p class="ql-block ql-indent-1">為了幫助我區(qū)初中歷史教師明確2022年中考命題的新思路新動(dòng)向，把握中考命題趨勢(shì)和復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，以便有效開展畢業(yè)年級(jí)的教與學(xué)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校定于4月26日上午召開初中歷史學(xué)科中考備考研討會(huì)。出席本次會(huì)議的有江源區(qū)教育局胡局長(zhǎng)，進(jìn)修學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)，歷史教研員朱小妍老師，以及全體初中歷史教師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 會(huì)議共分為三個(gè)階段：一、觀摩大單元復(fù)習(xí)課展示課。二、進(jìn)行教學(xué)研討。三、歷史教研員朱小妍進(jìn)行2021年中考情況總結(jié)及2022年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，白山市第六中學(xué)周雪老師就中考?xì)v史的備考策略做了大單元復(fù)習(xí)課展示課。從中國(guó)古代隋唐時(shí)期以來(lái)四種主要文學(xué)形式為本堂課的出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)賞析唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)作品看歷史變遷，來(lái)復(fù)習(xí)歷史知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本堂課突破了常規(guī)的教學(xué)復(fù)習(xí)模式，采用了跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，文史的完美結(jié)合，使整個(gè)課堂設(shè)計(jì)巧妙，主題明確，思路清晰、點(diǎn)線結(jié)合，并且始終貫穿家國(guó)情懷，是一堂非常優(yōu)秀的大單元復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂的結(jié)束環(huán)節(jié)，周雪老師對(duì)本堂課進(jìn)行了單元復(fù)習(xí)的主題升華。并且對(duì)即將中考的同學(xué)們給予鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在評(píng)課過(guò)程中，四位教師都對(duì)這節(jié)大單元復(fù)習(xí)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家紛紛評(píng)論研討，將本節(jié)課扎扎實(shí)實(shí)研磨了一番。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于鴻露老師對(duì)于本節(jié)課從三方面來(lái)進(jìn)行評(píng)課，①以文史結(jié)合為主題的立體化學(xué)習(xí)方式②以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的全方位課程設(shè)計(jì)③一點(diǎn)小小的建議。整體課堂教學(xué)思路晰，教學(xué)層次明顯。歷史五大核心素養(yǎng)都有體現(xiàn)，對(duì)不同時(shí)期的詩(shī)詞曲從不同的角度來(lái)分析，強(qiáng)化了歷史解釋，能夠培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。不僅傳授知識(shí)，還不斷滲透家國(guó)情懷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊接著，張志艷老師，王海燕老師，和張慧老師，也紛紛對(duì)這堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。整體課堂環(huán)節(jié)完整，教學(xué)流暢，精導(dǎo)妙引，語(yǔ)言表達(dá)親切，學(xué)生積極踴躍。自古文史不分家。在這堂課中道出了語(yǔ)文和歷史的密切關(guān)系，主題明確。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)層次明顯，論從史出，體現(xiàn)了歷史素養(yǎng)在課堂中的有效運(yùn)用。不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，而且對(duì)學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)始終貫穿課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來(lái)，白山市第十三中學(xué)時(shí)佰強(qiáng)老師基于線上歷史教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。為我們提供了參考建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在線教學(xué)有效互動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法還有很多，如：課堂辯論、課堂投票、直播問(wèn)答、課堂游戲等，教師要根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和教學(xué)任務(wù)要求合理運(yùn)用，在保證教學(xué)任務(wù)順利完成的同時(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次中考備考研討會(huì)的最后，歷史教研員朱小妍不僅對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了小結(jié)，而且還對(duì)2021年中考情況進(jìn)行總結(jié)以及對(duì)2022年中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次中考備考研討會(huì)似一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)心田促教學(xué)，為后續(xù)的教學(xué)和復(fù)習(xí)指明了方向。四月里的希望，六月里的戰(zhàn)歌，中考，是沙場(chǎng)點(diǎn)兵，是意氣風(fēng)發(fā)！此次活動(dòng)讓每一位教師收獲滿滿，沉淀了臨近中考的浮躁，明確了繼續(xù)前進(jìn)的方向，做到依標(biāo)靠本博中考，去蕪存菁做教育！ 同時(shí)也祝愿即將中考的莘莘學(xué)子，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。拼搏奮進(jìn)，決勝中考！</p>