<p class="ql-block" style="text-align:center;">課程緣起</p><p class="ql-block"> 瓶子在我們的日常生活中，無處不有，隨處可見：飲料瓶、酒瓶、香水瓶……他們形態(tài)各異，大小不一，一些瓶子在用過之后被人們隨容丟棄，我們班的美工區(qū)里擺放著收集來的各種各樣高、矮、大、小不一的空瓶子,孩子們看到這些瓶子總是會好奇的問:</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 可見這些不同形狀、不同材質(zhì)的瓶子引起了孩子們的興趣,伴隨著孩子們的討論，我們生成了班本課程《瓶子總動員》的主題，我們決定帶領(lǐng)幼兒一同走進(jìn)瓶子的世界里，把那些本不起眼的瓶子打扮得漂漂亮亮，和瓶子做游戲，于是我們的班本課程故事《瓶子總動員》就開始了……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課程目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)識各種各樣的瓶子，知道不同的瓶子有不同的作用和功能，能用完整的語言進(jìn)行描述。</p><p class="ql-block"> 2.能利用瓶子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，初步學(xué)會使用水粉顏色、用繪畫、粘貼等多種方式裝飾瓶子。</p><p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象力和動手能力。</p><p class="ql-block"> 4.幫助幼兒形成初步的環(huán)保意識。明白廢物利用，廢物再造等相關(guān)知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主題網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《認(rèn)識瓶子》</p><p class="ql-block"> 在開展活動前，我們請幼兒和家長收集各種各樣的瓶子,清洗干凈后,帶來幼兒園。馬老師帶小朋友們認(rèn)識了不同材質(zhì)的瓶子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《瓶子王國運動會》</p><p class="ql-block"> 孩子們看到那么多的瓶子，都想和瓶子一起做游戲。他們紛紛想出不同的瓶子游戲，有趣極了～</p><p class="ql-block"> 游戲一：保齡球</p> <p class="ql-block"> 游戲二：瓶蓋起飛</p> <p class="ql-block"> 游戲三：瓶子不會掉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《廢棄飲料瓶有妙用》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師向小朋友們講解如何裝飾花瓶。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們開始制作花瓶啦～</p> <p class="ql-block"> 我們的花瓶制作好啦～你們看漂亮嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《有趣的瓶蓋》</p><p class="ql-block">活動一：瓶蓋配對</p> <p class="ql-block">活動二：瓶蓋分類</p> <p class="ql-block">活動三：瓶蓋圖形</p> <p class="ql-block"> 小朋友們開始動手拼圖案啦～</p> <p class="ql-block"> 在本次《瓶子總動員》主題活動中，我們以幼兒的興趣為切入點，從幼兒的角度出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)的現(xiàn)有資源與身邊環(huán)境資源，為幼兒創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件。我們和幼兒一起去認(rèn)識瓶子的外形特征、繪畫各種各樣的瓶子、了解瓶子的功能、探索關(guān)于瓶子科學(xué)小實驗、開展瓶子廢物利用等等相關(guān)活動。讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，在生活中發(fā)展自主探索的能力，在探索中拓展自己的經(jīng)驗和視野，同時體驗成功帶來的喜悅感，我們關(guān)注孩子的需要和學(xué)習(xí)愿望，把主動權(quán)讓給孩子，從而有效的促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。</p>