<p class="ql-block" style="text-align:center;">春日的暖陽，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喚醒沉睡的大地。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在一場春耕種植中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們感受到了春天的希望。</p><p class="ql-block"> “春種一粒粟，秋收萬顆子”！自古以來，人們就一直以春為媒介，開始萬物的延續(xù)；播撒種子，揮灑汗水，只為在秋天收獲喜悅，收獲希望！</p><p class="ql-block"> 今天就讓大五班的小朋友們帶我們一起領略春日的“生命之旅”吧！</p> 收獲初體驗 <p class="ql-block">??：我之前來看的時候，青菜還不是很高，現在長大了許多。</p><p class="ql-block">??：菜菜是不是可以收了。</p><p class="ql-block">??：我覺得也是，我們家的菜菜這么高的時候就可以吃啦！</p><p class="ql-block">??：那我們和老師說一下一起收菜菜吧！</p> 蔬菜大變身 <p class="ql-block">??：菜菜收完了，菜菜可以變成什么吃的呢？</p><p class="ql-block">??：可以炒著吃，也很好吃。</p><p class="ql-block">??：也可以涼拌著吃。</p><p class="ql-block">????：那我們一起給菜菜大變身吧！</p> 春播準備足 <p class="ql-block">??：菜菜豐收了，我們要給菜地松松土。</p> <p class="ql-block">??：我們可以種什么呢？</p><p class="ql-block">??：我們可以種菜，收獲的時候一起做蔬菜餅。</p><p class="ql-block">??：可以種西紅柿。</p><p class="ql-block"> 孩子們討論了起來，于是制作了一張親子調查表，孩子和爸爸媽媽一起進行調查。</p> 春播正當時 <p class="ql-block">??：生菜和豆角是種子。</p> <p class="ql-block">??：黃瓜、西紅柿、南瓜、茄子、圣女果是菜苗。</p> <p class="ql-block">????：黃瓜苗摸起來上面光光的，葉子大大的，有三片大葉子，一片小葉子。</p> <p class="ql-block">????：茄子苗的根部是紫色的，它的桿很長，有四片大葉子，一片小葉子。</p> <p class="ql-block">??：先把地膜鋪好。</p><p class="ql-block">??：大家種的時候慢一些，不敢弄壞了。</p> <p class="ql-block">??：給地膜的兩邊蓋上土。</p><p class="ql-block">??：就不會被風吹跑了。</p> <p class="ql-block">??：用鏟子挖個小洞，再把菜苗放進去，埋上土。</p> <p class="ql-block">??：還有的蔬菜是不需要菜苗，它需要直接播種種子。</p><p class="ql-block">??：是呀，我知道青菜需要種子。</p><p class="ql-block">??：還有豆角。</p> <p class="ql-block">??：媽媽告訴我：豆角需要先用鏟子挖一個洞，再澆一些水，水下去后，在放種子。</p><p class="ql-block">??：還有蓋上土。</p> <p class="ql-block">??：播種的時候真有趣。</p> 菜園寫生 設計標牌 <p class="ql-block">??：怎樣能夠知道我們種的菜菜是什么？</p><p class="ql-block">??：可以設計牌子。</p><p class="ql-block">??：我想設計西紅柿的牌子。</p><p class="ql-block">??：我想和好朋友一起設計黃瓜。</p><p class="ql-block"> 于是，孩子們開始了種植牌設計……</p> <p class="ql-block">????：一組選出一個代表進行說一說，是怎樣設計的，怎樣分工的。</p> <p class="ql-block"> 此次種植活動讓孩子體驗勞動的快樂，觀察植物的生長變化，孩子親自實踐，更重要的是培養(yǎng)了幼兒的嘗試、探索精神，讓孩子們從中感受到了勞動的樂趣，體驗勞動人民的辛苦，從小養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。</p>