<p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">我吹過你吹過的風(fēng)，這就算相擁；我走過你走過的路，這就算相逢……曾幾何時，新冠疫情就這樣和我們近在咫尺，而今復(fù)學(xué)，回到久違的校園，是多么幸福的一件事！但這并不意味著我們可以高枕無憂，疫情防控工作依然任重而道遠(yuǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為做好新冠肺炎疫情防控工作，提高教師的疫情防控水平和應(yīng)對能力，防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，保障師生安全順利返校，寧明縣城中鎮(zhèn)第四小學(xué)于2022年4月24日下午舉行了疫情防控應(yīng)急演練。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">下午16：30，黃其穎副校長對全體教職工進(jìn)行疫情防控演練培訓(xùn)，詳細(xì)解讀演練方案，明確職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">17：05，演練正式開始，黃其穎副校長全程指揮演練操作，并詳細(xì)講解各場景操作流程。</span></p> 場景一：進(jìn)校 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">所有進(jìn)校學(xué)生（教師扮演）在校門通道按一米間隔排隊(duì)測溫，體溫達(dá)37.3℃及以上者一律禁止進(jìn)入校園。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">測溫后，防疫值班教師給進(jìn)校師生噴灑手部消毒劑。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">教職員工從教師通道掃碼、測溫符合要求后經(jīng)手部消毒進(jìn)入學(xué)校。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">測溫時，值班老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（黃保華老師扮演）體溫超過37.3℃，對其噴灑消毒劑后立即將其帶到臨時處置點(diǎn)，并立刻報告值班領(lǐng)導(dǎo)。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">彭明毅校醫(yī)立即用水銀測溫針再次為該學(xué)生測溫。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">彭明毅校醫(yī)詢問學(xué)生是否有涉疫史，并做好記錄。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">經(jīng)水銀測溫針探測和校醫(yī)詢問，確認(rèn)該學(xué)生體溫超過37.3℃，沒有涉疫史，決定通知家長前來將學(xué)生帶去醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">班主任羅麗霞老師和家長通話。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">學(xué)生家長（黃海燕副書記扮演）到校掃碼、測溫、消毒后接學(xué)生前往醫(yī)院就診。</span></p> 場景二：課堂 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">課間十分鐘活動后，學(xué)生又回到教室，當(dāng)班教師對進(jìn)入教室的學(xué)生進(jìn)行手部消毒。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">上課時，正在授課的陳誼芳老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（萬穎老師扮演）身體狀況異常，經(jīng)詢問得知該學(xué)生有頭暈、咽痛等不適癥狀，當(dāng)即用手動測溫槍對學(xué)生進(jìn)行測溫，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生體溫超過37.3℃，立即電話通知班主任。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">班主任馬藝華老師將學(xué)生帶到學(xué)校保健室。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">彭校醫(yī)用水銀測溫針給學(xué)生再次測溫，詢問涉疫史，并做好記錄。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">經(jīng)再次測溫和詢問，發(fā)現(xiàn)該學(xué)生體溫超過37.3℃，沒有涉疫史，決定通知家長前來將學(xué)生帶往醫(yī)院發(fā)熱門診就診，同時將學(xué)生帶到臨時隔離室。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">馬藝華老師和家長通話中。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">在家長到校之前，校醫(yī)和班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行安撫。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">學(xué)生家長（曾敏主任扮演）到校掃碼、測溫、消毒后將學(xué)生帶離。</span></p> 場景三：密接 <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">廖玉珍校長接到上級通知，學(xué)校一名學(xué)生（周春霞老師扮演）為密接者，立即讓分管領(lǐng)導(dǎo)電話通知學(xué)生所在班主任劉曉婷老師，劉老師將密接學(xué)生帶到學(xué)校臨時隔離室隔離，同時將全班學(xué)生疏散到操場，按一米間隔排隊(duì)等候。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">班主任電話聯(lián)系家長，將學(xué)生情況和家長進(jìn)行溝通。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">密接者所在班級全體學(xué)生立即撤離到操場。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">后勤消殺組立即對密接學(xué)生所在教室和活動軌跡進(jìn)行消殺。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">校長通過廣播系統(tǒng)宣布全校停課，所有師生員工集中操場，按一米間隔排隊(duì)，等待配合疾控部門組織進(jìn)行核酸檢測和進(jìn)一步的防控措施。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">演練結(jié)束，黃其穎副校長總結(jié)演練所有流程，再次重申演練的目的和意義。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">廖玉珍校長對本次演練做了總結(jié)，并對全體教職員工提出今后防疫工作的要求，希望每一位教職員工履行好各自的職責(zé)，嚴(yán)格遵循防疫工作要求，共同打好這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">這次的實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高了學(xué)校教職員工對新冠疫情處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，大家進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急處置流程，為做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”提供了有力的保障。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">陰霾未曾散盡，陽光已然明艷。踏著復(fù)學(xué)的號角聲回歸校園，接下來的日子，我們將團(tuán)結(jié)一心，各司其職，各盡所能，營造安全校園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓我們在此等候，用心守護(hù)，守護(hù)每一張笑臉如期綻放！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">以上內(nèi)容為預(yù)設(shè)場景演練，涉及學(xué)生、教室、老師均為根據(jù)需要進(jìn)行的模擬虛構(gòu)，非真實(shí)場景，請勿對號入座，特此說明。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:20px;">圖文編輯：黃其穎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 攝影：黃海津 易艷紅 蘇芳寧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 審核：廖玉珍</span></p><p class="ql-block"> </p>