<p class="ql-block"> 寒風(fēng)消散，春意漸濃。彈指一揮間，線上教學(xué)已然“滿月”。為全面提升線上教育教學(xué)質(zhì)量，四月下旬，二十一中學(xué)開(kāi)展了線上特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，展示疫情期間教學(xué)成果，為師生們營(yíng)造相互學(xué)習(xí)，共同提高的氛圍，達(dá)到以展促教、以展促學(xué)的目的。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是教師教學(xué)成果的反映，是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，它凝聚著師生的辛勤付出，是師生思維碰撞的火花。當(dāng)“雙減”遇到疫情下的“線上教學(xué)”，老師們又該如何打破線上教學(xué)的時(shí)空限制，為作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)注入源源活力？二十一中學(xué)的教師們以匠人之心，求創(chuàng)新之解，以特色作業(yè)為杠桿，賦能學(xué)生線上學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p> 語(yǔ)文特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文組老師在作業(yè)的布置過(guò)程中突出作業(yè)設(shè)計(jì)的多元化和多樣化，讓作業(yè)變得生動(dòng)活潑。</p> <p class="ql-block">沉浸式背誦</p> 數(shù)學(xué)特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師設(shè)計(jì)的作業(yè)，既適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需要，又讓學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)的歸類梳理，更為深刻地把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。</p> 英語(yǔ)特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 英語(yǔ)特色作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)科日常教學(xué)的拓展與延伸，讓學(xué)生在不同的作業(yè)形式下，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。</p> <p class="ql-block">我做小老師</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我是小作家</p> <p class="ql-block">課程筆記</p> <p class="ql-block">圖文并茂</p> <p class="ql-block">配音秀</p> 物理特色作業(yè)展示 <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)小能手</p><p class="ql-block"> 利用身邊的器材，應(yīng)用課上學(xué)習(xí)到的知識(shí)，你也能像科學(xué)家一樣探究。從選材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> 體育特色作業(yè)展示 <p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)小達(dá)人</p><p class="ql-block"> 居家抗“疫”，體育鍛煉不停歇?。?！</p> 生物學(xué)特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 同學(xué)們通過(guò)手繪生物體結(jié)構(gòu)圖和思維導(dǎo)圖，讓生命之美盡在一份份用心的作業(yè)中綻放。</p> 地理特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 繪中外地圖，展愛(ài)國(guó)情懷。</p> 歷史特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 歷史組結(jié)合課程進(jìn)度推薦不同類型的書籍，同學(xué)們自主閱讀并通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式提煉內(nèi)容，這樣不僅拓寬了學(xué)生的歷史視野，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生探究歷史的能力。</p> 道德與法治特色作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)道法，而且能夠在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助其更好地調(diào)整學(xué)習(xí)技巧。</p> <p class="ql-block"> 一份份特色作業(yè)，皆是學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的痕跡，記錄著同學(xué)們充實(shí)、自律、自主的學(xué)習(xí)生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “疫情停課不停學(xué)，雙減減負(fù)不減質(zhì)”。希望通過(guò)本次特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師用“勤”換學(xué)生的“輕”和題目的“精”，量上精選，質(zhì)上甄選，式上趣選，努力通過(guò)作業(yè)的育人功能，成就學(xué)生的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">撰稿：丁 琦 </p><p class="ql-block">審核：王景剛</p><p class="ql-block">信息來(lái)源：牡丹江市第二十一中學(xué)</p>