<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的知識(shí)梳理與概括能力，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，4月23日，饒陽二中八年級(jí)舉辦了平行四邊形數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖繪制活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生深刻探索，跨越情景。清晰、系統(tǒng)地知識(shí)體系構(gòu)建，豐富的圖像內(nèi)容，有效的知識(shí)遷移，各具特色的巧思盡數(shù)展現(xiàn)在一張張精美的思維導(dǎo)圖上，圖文并茂，一目了然，在同學(xué)們的描繪下，枯燥的數(shù)學(xué)符號(hào)有了獨(dú)特的生命軌跡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思出樂趣，導(dǎo)出智慧。一張張思維導(dǎo)圖，再現(xiàn)了孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)的用心和巧思，也讓他們?cè)跇?gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，提升了對(duì)平行四邊形知識(shí)系統(tǒng)化的認(rèn)知能力。通過思維導(dǎo)圖的繪制，提高了同學(xué)們的審美情趣，增強(qiáng)了人文底蘊(yùn)，真切地踐行了中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p>