<p class="ql-block"> “九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，保障教學(xué)工作有序有效開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升，也為了全面了解、檢驗(yàn)教師的教育教學(xué)成效，更好地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化，4月25日，東鄉(xiāng)五中校領(lǐng)導(dǎo)攜教研組全體人員對老師教案、學(xué)生作業(yè)、配套練習(xí)等進(jìn)行了全面深入細(xì)致的檢查。</p> 查漏補(bǔ)缺促發(fā)展 <p class="ql-block"> ????細(xì)致檢查 精益求精????</p> <p class="ql-block"> ?? 手寫教案，用心備課??</p><p class="ql-block"> 已方昏昏，而欲人之相從受學(xué)而昭昭，豈非一極不正當(dāng)之教師耶。教案是教師教育思想和教材知識之間的碰撞，也是對所教內(nèi)容的從檢查情況來看，教師的優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)落實(shí)準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實(shí)用性，重難點(diǎn)突出，教學(xué)反思撰寫深刻。教師們教案上隨處可見的修改和批注、多次備課的“痕跡”，折射出他們對教學(xué)工作的兢兢業(yè)業(yè)！這些細(xì)節(jié)是老師們不斷超越自我，更好服務(wù)學(xué)生的最好例證。</p> <p class="ql-block"> ??筆尖綻放魅力??</p><p class="ql-block"> 作業(yè)本上的一行行生字、一串串?dāng)?shù)字、一組組單詞，如朵朵待放的花蕾，在老師們愛心的澆灌下，競相綻放。老師們對孩子的評語豐富多彩，一字一句都流露著他們對學(xué)生們的鼓勵，更詮釋著“春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干”的深刻內(nèi)涵！ </p><p class="ql-block"> 各類作業(yè)本都如實(shí)反映出了學(xué)生完成作業(yè)情況及老師的糾正措施。立足于常規(guī)，抓好細(xì)節(jié)，老師們還需繼續(xù)努力，才能將教學(xué)質(zhì)量提高。</p> <p class="ql-block"> “行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”教育無小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié)。讓我們在“細(xì)節(jié)”上下功夫，在“實(shí)效”上做文章，把各個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，促使五中的教學(xué)工作再上一個新臺階。讓我們一起努力不忘初心!</p>