concerning? learning <p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”，落實課程目標，促進學生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，加大對評價方式、評價內(nèi)容、評價標準及評價工具的改革力度，力求發(fā)揮評價的教育功能和導向功能。渣津鎮(zhèn)西堰小學積極開展探索“雙減”后非紙筆考試的評價模式，在2022年4月25日、26日組織一、二年級學生進行了一場別開生面的非紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 一大早，孩子們就開始闖關。孩子們帶著通關活動卡和評委面對面展示。語文主要以闖關的形式進行，孩子們在老師精心創(chuàng)設的情境中暢游語文世界，體會中華文化語言文字的優(yōu)美。在“背誦古詩"、"識字芳草地”、“詞語百草園”、“積累小果園”中，遇見祖國的文字，摘取知識的果實；聲情并茂地描述多彩的圖片；胸有成竹地背誦日積月累、古詩。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學無紙筆測查共四關，"操作小能手"、利用小棒子做到一加一減的算式，“口算小達人”、“火眼金睛”考核學生的計算能力和基礎知識，“思維小明星”，更有二年級進行乘法口訣表進行口算，考查學生在生活中應用數(shù)學知識的能力。孩子們自信的態(tài)度、流利的口算、準確地認讀，給老師們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 整個無紙筆測試，教師與學生一對一進行考核，并及時給出賦分評價，整個過程公平、公正、公開。孩子們面對這種形式新穎、內(nèi)容多彩的考試，有序站隊、答題、等待成績，每個環(huán)節(jié)都比以往的考試更加認真，而孩子們個個開心的笑臉上，也顯示著對“無紙筆”評價的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 各個關卡展示自己，在各個關卡里享受收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆能力測試是以"游戲闖關"形式來檢驗一、二年級學生在整個學期當中對語文、數(shù)學基礎知識、基本技能的掌握情況，是“雙減”形式同時改革了傳統(tǒng)的生硬的分數(shù)評價形式和試卷測試，客觀不死板的賦予測試于活力和生機，同時享受闖關測試過程的愉悅和欣喜，每個關卡的考官會根據(jù)學生對闖關環(huán)節(jié)的知識點的作答程度、具體表現(xiàn)在報告單上打上星星，無紙筆，趣味測試，不再通過“一張試卷、一次成績”來比試高低，而是通過闖關游戲來考察孩子們的綜合素養(yǎng)，通過這種激勵性、發(fā)展性的評價方式。</p> <p class="ql-block">編輯：鄭青燕</p><p class="ql-block">審核：匡亞勇</p>