四年級音樂任務(wù)包

心舞

@所有人<div> 音樂課時間：4：00---4:30.<div> 提前3分鐘簽到。每節(jié)課上課情況都有統(tǒng)計，不簽到的視為曠課。</div><div> 本課繼續(xù)以“美篇”任務(wù)包的形式學(xué)習(xí)。</div></div> 教學(xué)內(nèi)容：節(jié)奏聲勢學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：<div> 1.了解聲勢律動，復(fù)習(xí)八分音符、十六分音符、前十六分音符、后十六分音符，訓(xùn)練肢體協(xié)調(diào)能力。</div><div> 2.熟練掌握節(jié)奏聲勢，靈活運用到歌曲中，感受音樂節(jié)奏的魅力。</div> <h1><font color="#ed2308">活動一：了解聲勢律動</font></h1> 1.什么是聲勢？<div> 如：拍手、拍腿、跺腳、捻指等能帶出聲響的人體動作叫做聲勢。<div>2.什么是聲勢律動？<br> 聲勢律動是當(dāng)代音樂教學(xué)中一種運用較廣、影響較大的先進的教學(xué)方法之一。它集動作、節(jié)奏、演奏、演唱、朗誦于一體，是奧爾夫教學(xué)法的“基礎(chǔ)工程”。聲勢律動最原始、最直觀，所以，運用這一方式讓孩子與人對話，交流感情，深受學(xué)生歡迎。<br><div><br></div></div></div> <h1><font color="#ed2308">活動二：復(fù)習(xí)節(jié)奏型</font></h1> <h1><font color="#ed2308">活動三：學(xué)習(xí)節(jié)奏聲勢</font></h1><h3> 認(rèn)真觀看視頻，重點學(xué)習(xí)分解動作一、動作二、動作三、動作四，完成節(jié)奏游戲訓(xùn)練。</h3> 完整節(jié)奏圖片 <h1><font color="#ed2308">活動四：游戲?qū)嵺`</font></h1><div> 嘗試把節(jié)奏靈活運用到喜歡的歌曲中。</div><div> （自己選擇歌曲）</div><div><br></div> 節(jié)奏游戲方法：先分后總，由慢到快、耐心練習(xí)。<div><br><div> 好了，同學(xué)們，愉快的音樂學(xué)習(xí)結(jié)束了，期待你們的成果作品發(fā)到“班級作業(yè)”呦！加油！<br></div></div>