<p class="ql-block"> 春風(fēng)十里，勝日尋芳。4月26日上午，省、市教育科學(xué)十四五規(guī)劃課題教師發(fā)展專項(xiàng)線上開題報(bào)告會(huì)正式召開，此次會(huì)議由泉山區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)處組織，發(fā)展中心蔣潔主任、吳青芝校長(zhǎng)、孫果主任出席會(huì)議。本次開題報(bào)告會(huì)特別邀請(qǐng)江蘇省中小學(xué)教研室課程教材部主任孫向陽(yáng)、江蘇師范大學(xué)教育學(xué)院副教授程嶺、徐州高等師范學(xué)校副校長(zhǎng)苗蘇莉、徐州市教師發(fā)展學(xué)院副院長(zhǎng)申瑞杰、徐州市教師發(fā)展學(xué)院項(xiàng)目經(jīng)理室主任張?chǎng)?dān)任課題論證專家。</p> 一、活動(dòng)議程 <p class="ql-block">1.孫果主任主持會(huì)議，介紹點(diǎn)評(píng)專家，宣布開題；</p><p class="ql-block">2.各課題組主持人分別做開題報(bào)告，專家組教師對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)；</p><p class="ql-block">3.吳清芝校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，對(duì)課題組提出要求；</p><p class="ql-block">4.孫果主任布置下一階段課題組具體的工作任務(wù)。</p> 二、開題論證 <p class="ql-block"> 此次開題報(bào)告會(huì)共有三組課題成員參與，課題主持人分別從課題研究背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及研究方案、預(yù)期成果等方面做了詳實(shí)地匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 徐州市朱衛(wèi)紅名師工作室所申報(bào)立項(xiàng)的課題為江蘇省教師發(fā)展專項(xiàng)課題，課題名稱是《指向名師工作室成員共生發(fā)展的“學(xué)習(xí)圈教研”的實(shí)踐探索 》，由星光小學(xué)丁志娟校長(zhǎng)做匯報(bào)。丁校長(zhǎng)從已有研究述評(píng)，對(duì)課題的認(rèn)識(shí)與理解，研究目標(biāo)與內(nèi)容，研究過程以及與預(yù)期成果四個(gè)方面進(jìn)行了全面充分的闡釋。</p> <p class="ql-block"> 匯報(bào)中，重點(diǎn)聚焦“為什么進(jìn)行此項(xiàng)課題研究”“課題是什么”“怎么做課題”以及“下一步如何研究”等問題，對(duì)課題研究的框架和內(nèi)涵進(jìn)行了進(jìn)一步的梳理，幫助課題組成員更加明晰了研究的具體方向以及工作部署，對(duì)保證研究工作順利進(jìn)行，提高課題研究的效能有著重要意義。</p> 三、專家指導(dǎo) <p class="ql-block"> 專家教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真聆聽了各課題組的匯報(bào)，給予課題組充分的肯定和認(rèn)可，一致認(rèn)為選題有意義，研究有價(jià)值。針對(duì)工作室的教師發(fā)展專項(xiàng)課題，五位論證專家從不同視角提出了全方位的可操作化建議，為修改開題報(bào)告提供了具體依據(jù)，對(duì)研究過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)判，保證了課題研究的高質(zhì)量推進(jìn)，使課題研究更加嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、有理有據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，吳青芝校長(zhǎng)做總結(jié)指導(dǎo)，要求各課題組成員積極修改開題報(bào)告，在課題實(shí)踐中做到求實(shí)、求真；孫果主任強(qiáng)調(diào)了課題研究常規(guī)工作。</p> <p class="ql-block"> 思無(wú)止境，研無(wú)止境。本次線上開題論證會(huì)，使我們的課題有了更清晰的研究思路和方向，也讓我們能以更科學(xué)的研究視角，通過“學(xué)習(xí)圈教研”促進(jìn)工作室成員的共生發(fā)展。相信在泉山區(qū)教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，名師工作室的每位成員都將潛心鉆研，用心耕耘，腳踏實(shí)地走在課題研究之路上！</p>