<p class="ql-block"> 蒙氏教育中，所有的學(xué)習(xí)被稱(chēng)為“工作”。工作的含義是指真實(shí)而有意義的活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的玩耍。“工作”的主導(dǎo)者是孩子，而老師??的角色是，學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)者，資源的提供者，教具的展示者，也是每個(gè)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄者??和觀察者。孩子們?cè)趧?dòng)手操作蒙氏工作的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索??，同時(shí)也鍛煉了他們的專(zhuān)注力和秩序感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在到了自選工作的時(shí)間??，孩子們會(huì)表達(dá)出自己想選擇哪項(xiàng)有意義的工作，并專(zhuān)注的去完成????</p> <p class="ql-block">你看??我們的崽崽在選工作時(shí)多么認(rèn)真、專(zhuān)注??！</p> <p class="ql-block"> 在蒙氏活動(dòng)中，每個(gè)寶貝都能在自由寬松的心理環(huán)境下，完全自由按照自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求興趣都得到滿足，通過(guò)觀察他的興趣和活動(dòng)，了解他的個(gè)性發(fā)展水平。</p><p class="ql-block"> 自己選擇喜歡的工作進(jìn)行操作，每天不被打斷的工作時(shí)間是非常重要的，孩子在工作時(shí)間有自由行動(dòng)的自由，選擇工作的自由，重復(fù)一樣工作的自由，工作時(shí)間長(zhǎng)短的自由。</p> <p class="ql-block">在面對(duì)自己感興趣的工作時(shí)孩子們會(huì)專(zhuān)注地重復(fù)的去操作，從工作中體驗(yàn)到滿足和喜悅感??</p> <p class="ql-block">工作結(jié)束啦，先把工作整理歸位??</p><p class="ql-block">收好工作，選好工作臺(tái)，放回地墊一步都不能落下哦??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????每一種蒙式教具都會(huì)帶給孩子不同的感覺(jué)體驗(yàn)兒童的學(xué)習(xí)就是從感覺(jué)開(kāi)始的，只有他感覺(jué)到了，理解了，內(nèi)化了才會(huì)形成自己的智力??</p> <p class="ql-block">兒童的工作，完全是出于內(nèi)心的需要。</p><p class="ql-block">兒童的工作，享受的是過(guò)程。</p><p class="ql-block">兒童的工作，由自己決定。</p><p class="ql-block">兒童的工作，是主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">兒童的工作，常常伴隨愉悅和安定。</p><p class="ql-block">寶貝們的規(guī)則感和秩序感就是這樣，慢慢建立起來(lái)的??</p>