<p class="ql-block"> 每年的五月一日是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。</p><p class="ql-block"> 為增強勞動意識，提高勞動能力，弘揚勞動精神，在“五?一”國際勞動節(jié)到來之際，河流鎮(zhèn)中心小學組織開展了“傳承美德，爭做勞動小能手”主題教育活動。</p> <h3 style="text-align: center;">召開主題班會</h3> 各班組織召開了“傳承美德，爭做勞動小能手”主題教育班會，班主任老師引導(dǎo)同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。在學習中同學們知道了王進喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。認識了甘當人民勤務(wù)員的掏糞工人時傳祥，50年代到70年代的勞模代表張秉貴，一心為乘客的勞模李素麗……通過這些感人的楷模事跡，教育小學生將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到自己的實際行動中。 <h3 style="text-align: center">“文明網(wǎng)”學勞模</h3> 同學們在老師、家長指導(dǎo)下登陸中國文明網(wǎng)、濱州文明網(wǎng)等各級網(wǎng)站認真學習各行各業(yè)楷模的先進事跡，受到深深地感染和啟迪。他們在榜樣身上汲取精神財富，懂得“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”，勞動者最值得尊重的道理。 <h3 style="text-align: center">開展家庭勞動</h3> 課余時間，同學們積極投入到了力所能及的家庭勞動中去。低年級同學們整理書包、擦桌子、洗碗筷、拖地、扔垃圾；高年級同學們晾洗衣服、疊衣服、擦窗戶、疊被子、做飯菜、澆樹……同學們在辛勤的勞動中，感悟勞動的意義——既有艱辛，又有快樂。他們將勞動的責任感銘記于心間，勞動的幸福感洋溢在臉上。 <h3 style="text-align: center">手抄報比賽</h3> 圍繞“傳承美德，爭做勞動小能手”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的資料，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受畫出來，寫下來，體驗勞動的甘苦。 <h3 style="text-align: center">評選“勞動小能手”</h3> 組織全校小學生通過視頻記錄自己勞動中最精彩的瞬間，先在班級群評選出班級“勞動小能手”，再推報到學校參加評選，并且將典型代表進行全校宣傳，營造人人參與勞動，個個熱愛勞動的良好氛圍。 通過活動，同學們懂得了勞動的艱辛和快樂，懂得應(yīng)該尊重每一位勞動者。培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，進一步繼承和發(fā)揚了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。