<p class="ql-block"> 為落實教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》文件精神，搭建積極探索、相互交流的科學(xué)幼小銜接平臺，凝聚家園協(xié)同力量，共同助力兒童順利的從幼兒園向小學(xué)過渡。2022年4月27日，德惠市第四幼兒園的園長、教師及大一班家長、幼兒齊聚一堂參與線上保教指導(dǎo)活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動有幸邀請到長春市教育局學(xué)前教育處王淑娟處長、李宏老師；長春市基礎(chǔ)教育研究中心學(xué)前部白云副主任、林穎老師；長春市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)陳惠、王培、李紅丹園長；德惠市教育局程度武副局長、體衛(wèi)藝科林英俠、張丹老師；德惠市教師進(jìn)修學(xué)校郭延良校長、于樹合副校長、綜合教研室裴國英主任、盧冶副主任和幼教教研員張梓晴老師；<span style="font-size: 18px;">德惠市人民政府教育督導(dǎo)室王國民主任、劉暢督學(xué)、王龍剛督學(xué)；</span>德惠市第一小學(xué)張萬涌校長、郭華副校長、一年級教師；德惠市幼小銜接各試點園園長，以及“一優(yōu)一帶”聯(lián)盟園的園長及教師共同參與此次主題為《幼小銜接零距離 線上指導(dǎo)心相連》的線上活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，宋晶波園長做了《線上巧銜接，家園共成長》工作匯報。介紹了我園組織開展“五個一”活動以來，抓好大班重點時段入學(xué)準(zhǔn)備教育，扎實做好線上科學(xué)育兒活動，并做好日常管理及家長工作，形成家、園、校高效協(xié)同的良好教育態(tài)勢，確保幼小銜接工作沿著科學(xué)方向推進(jìn)，積極做好幼兒園與小學(xué)之間的各項對接工作，為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 接著開始了線上保教指導(dǎo)活動，教師根據(jù)《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》，圍繞視頻中的照片，引導(dǎo)幼兒開展了“整理小書桌”的活動。任美瑩老師憑借著較強的課堂掌握能力與家長及幼兒進(jìn)行有效的溝通、互動，并邀請家長積極參與到書桌整理的環(huán)節(jié)，還專門為小朋友們準(zhǔn)備了整理書桌的口訣。小朋友們在輕松歡快的氛圍中增強了對整理自己物品的興趣，收獲了知識與技能，達(dá)到了對幼兒獨立自主能力培養(yǎng)的目的。</p> <p class="ql-block"> 在家園互動環(huán)節(jié)，教師和家長圍繞“小學(xué)教育與幼兒園教育有何不同”；“幼小銜接，家長應(yīng)持怎樣的態(tài)度”；“幼小銜接家長要重點關(guān)注哪些問題”；“如何指導(dǎo)孩子暑期有規(guī)律地生活”“要讓孩子提前學(xué)習(xí)哪些小學(xué)知識”；“入學(xué)前，家長應(yīng)培養(yǎng)孩子哪些基本的生活自理能力”；“入學(xué)后，家長如何與老師進(jìn)行溝通”；“家長如何培養(yǎng)孩子入學(xué)的自信心”；“家長需要培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣”等問題進(jìn)行了推心置腹的交流……</p> <p class="ql-block"> 活動后，長春市人民政府教育督導(dǎo)室責(zé)任督學(xué)李紅丹園長和長春市基礎(chǔ)教育研究中心學(xué)前部白云副主任分別對本次活動做了點評和反饋。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李紅丹園長指出：宋園長從辦園理念以及思想引領(lǐng)上對德惠市第四幼兒園的幼小銜接工作起到了關(guān)鍵性的作用。她提出，在幼小銜接過程中完成學(xué)習(xí)與生活環(huán)境的轉(zhuǎn)換并做好雙向溝通很重要，在學(xué)校與幼兒園的對接中，教師與家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)同樣重要。</p> <p class="ql-block"> 白云副主任從“三個關(guān)系”方面進(jìn)行了闡述： 1.在實施入學(xué)準(zhǔn)備中老師要把握好保教內(nèi)容和孩子持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；2.要把握好保教措施和銜接的有效性的關(guān)系,“ 五個一”行動要堅持做；3.要把握好活動過程和活動效果的關(guān)系 。</p> <p class="ql-block"> 兩位專家對活動給予肯定的同時也給出了指導(dǎo)性建議。</p><p class="ql-block"> 最后，宋晶波園長對本次活動做了總結(jié)，她提出不僅班級教師要注重幼小銜接，家長同樣也要配合做好幼小銜接工作。并對接下來的幼小銜接工作做了具體規(guī)劃，為幼兒后續(xù)的發(fā)展提供了堅實的保障。</p> <p class="ql-block"> 此次幼小銜接試點園入學(xué)準(zhǔn)備教育線上調(diào)研活動，通過對如何實現(xiàn)科學(xué)有效的幼小銜接工作進(jìn)行的深入交流與探討，使家長們了解了小學(xué)與幼兒園在生活上、教學(xué)上的異同點，推動了德惠市第四幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系，推動了全市科學(xué)做好幼小銜接工作的進(jìn)程。</p>