<p class="ql-block"> 繪本對兒童成長的價值不僅僅在于提高兒童的語言、閱讀能力，它具有人文關(guān)懷，貼近兒童心理，能豐富兒童的情感和生活體驗，能培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)，能提高兒童的思維能力、想象力和創(chuàng)造力，更有助于提升兒童的藝術(shù)審美能力。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提升教師對于繪本的解讀能力，提高教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。2022年4月27日上午，我園組織全體教師開展了教師繪本故事分享活動。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地開展此次活動，在活動開展之前，幼兒園在4月22日開展了教師繪本培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> ?? 理論知識??</p> <p class="ql-block">什么是繪本</p> <p class="ql-block">教師講故事需要注意以下幾點(diǎn)：一、講故事之前做好充分的準(zhǔn)備工作</p> <p class="ql-block">二、講故事的過程中要注意的問題</p> <p class="ql-block">閱讀繪本有以下的幾種方法：</p><p class="ql-block"> 一、平 讀法</p><p class="ql-block"> 二、拓展閱讀</p><p class="ql-block"> 三、戲劇閱讀</p> <p class="ql-block"> ??教師繪本分享??</p> <p class="ql-block"> 分享活動開始了，老師們精神飽滿，抑揚(yáng)頓挫的語言、生動的肢體動作，把故事情節(jié)演繹得淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 教師們各展其才，不同的講述風(fēng)格和不同類型的繪本故事，在老師們動聽的講述中變得鮮活生動，栩栩如生。</p> <p class="ql-block"> ??活動小結(jié)??</p> <p class="ql-block"> 通過此次分享活動，不僅促進(jìn)教師對兒童繪本的解讀能力以及講述技巧，更加深了教師們對繪本閱讀的熱愛，從而更好地帶動孩子們開展閱讀活動，也為我園早期閱讀課題的深入研究奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起期待下一輪的繪本分享，相信老師們會有更加精彩的表現(xiàn)。</p>