<p class="ql-block"><b>綏棱縣克音河鄉(xiāng)學(xué)校“落實`雙減`政策，提升特崗教師素質(zhì)能力”工作紀實</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">為全面貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）精神，扎實做好雙減工作，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校中學(xué)部全面開展了特崗教師能力素質(zhì)提升的培訓(xùn)工作。</span></p> 活動一 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、開展“以老帶新，互助雙贏”的師徒結(jié)對活動</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 通過開展“結(jié)對幫扶”工作，搭建交流學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，助力特崗教師專業(yè)化成長，為“雙減”工作的落實打下堅實的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 第一，啟動階段（2022年3月14日）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.召開特崗教師培訓(xùn)專題會議學(xué)習(xí)并領(lǐng)會會議精神，并按計劃付諸實施。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.加強學(xué)習(xí)，提升自我。堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的情感體驗，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.籌備：選課、備課。出課教師選課初備后形成個案，然后進行二次備課，完善導(dǎo)學(xué)案，幫扶教師把關(guān)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 第二，實施階段（2022年3月22日至4月11日）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 1.幫扶教師聽相應(yīng)特崗教師的課，對課堂教學(xué)進行相應(yīng)的指導(dǎo)，讓其掌握“備、教、批、輔、考”的內(nèi)容和方略。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2.評課。組長牽頭以組為單位組織評課，然后形成評課材料。</span></p> 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，關(guān)心教師成長 師徒幫扶結(jié)對，課堂精彩生花 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第三，總結(jié)階段（2022年4月14日）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1.建立特崗教師培養(yǎng)檔案，記載特崗教師業(yè)務(wù)成長的歷程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2.建立特崗教師的工作業(yè)務(wù)檔案，認真記載特崗教師的教研活動、課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)成績等工作情況，關(guān)愛他們的成長。</span></p> 活動二 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二、開展特崗教師能力素質(zhì)提升活動</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 為有效落實“雙減”工作，依照省教育廳關(guān)于印發(fā)《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃（2021—2025）省級競賽方案》和《綏化市基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃市級競賽方案》的通知要求，我校中學(xué)部開展了特崗教師能力素質(zhì)提升的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容有：教學(xué)設(shè)計，包括課例設(shè)計、單元教學(xué)設(shè)計、項目化學(xué)習(xí)設(shè)計、學(xué)習(xí)活動設(shè)計等；教學(xué)述評，包括教學(xué)案例、教學(xué)反思、信息化應(yīng)用、案例信息化規(guī)劃方案和教學(xué)改革方案等；板書板畫，包括粉筆字板書、粉筆字版畫等；演講朗誦，包括讀書報告、師德演講、詩文朗誦等；最后一項培訓(xùn)內(nèi)容是以“學(xué)科網(wǎng)”為學(xué)習(xí)和審核平臺，培養(yǎng)特崗教師的出題、組題能力。通過以上的培訓(xùn)，使我們的青年教師在快速成長的同時，更能夠扎實有效的落實“雙減”工作。</span></p> 培訓(xùn)—導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 培訓(xùn)—教學(xué)述評 培訓(xùn)—思維導(dǎo)圖板書設(shè)計 培訓(xùn)—粉筆字板書設(shè)計 培訓(xùn)—出題、組題 活動三 <p class="ql-block"><b> 三、開展“為精神打底，為人生奠基”讀書活動</b></p><p class="ql-block"> 在“雙減”背景下，為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，用最靜心的閱讀來填充比天空更廣的心靈，我校開展了教師讀書活動。</p><p class="ql-block"> 讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。不僅如此，在讀書活動中加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”的方向，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。</p> 讀經(jīng)典書籍，做智慧教師 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “雙減”的春風(fēng)吹過克音這片教育的沃土，我校將以切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定為準繩，按照教育局的相關(guān)文件要求，以切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為突破口，全面提升教師素質(zhì)能力，尤其是提升特崗教師素質(zhì)能力為基礎(chǔ)，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學(xué)校科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們將再接再厲做好育人工作，在“雙減”的背景下，讓我校師生收獲最大化的幸福！</span></p> <p class="ql-block">編輯：董麗霞</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：李淑梅</p><p class="ql-block">審核：齊文彪</p>