<p class="ql-block"> 春風(fēng)如約至，花開正好時(shí)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，塔城市第三小學(xué)一年級語文組為落實(shí)學(xué)生語文核心素養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，結(jié)合課本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了《找春天》綜合實(shí)踐活動，從“誦春、尋春、繪春、贊春”四個(gè)方面，分主題、分階段有重點(diǎn)地進(jìn)行探究，希望通過在現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生尋覓春的蹤跡，感受春的美好，溝通課堂內(nèi)外，拓寬學(xué)習(xí)空間。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來看看活動的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">誦春 ——讀春意</span></p><p class="ql-block"> 春意盎然、春暖花開、花團(tuán)錦簇、鳥語花香……從古至今，春天就是文人墨客爭相吟誦的對象，詠春的詞句令人目不暇接，學(xué)生們通過查閱書籍或上網(wǎng)，搜集了很多成語、詩詞，大聲的朗讀，細(xì)細(xì)的品味，不知不覺便陶醉其中，盡情感受春的無窮魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">樂中誦</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">尋春——覓芳蹤</span></p><p class="ql-block"> 春天來到了我們的身邊，從書中我們感受到了她?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我們的老師鼓勵孩子們，去校園外找找春天，發(fā)現(xiàn)春天，去大自然中擁抱春天。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">繪春——描倩影</span></p><p class="ql-block"> 同學(xué)們把眼中的春天，用畫筆和手工描繪出來。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子精心構(gòu)思、認(rèn)真畫畫、細(xì)致制作，用自己的靈巧的雙手描繪、制作春天的美。一幅幅充滿童趣、充滿活力的作品躍然紙上，洋溢著純真的童心童趣，更表現(xiàn)出孩子們內(nèi)心對春天的體驗(yàn)和感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">贊春——留筆尖</span></p><p class="ql-block"> 通過誦春天、尋春天、繪春天的活動，孩子們形成了豐富的直觀感性認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> “陽春布德澤，萬物生光輝”，此次“找春天”綜合實(shí)踐活動，讓孩子們記住這最美麗的春天，唱響了春天的旋律，感受到了春天的樂趣。相信勃勃的生機(jī)、芬芳的花香會喚起同學(xué)們更多的夢想，增強(qiáng)同學(xué)們追求美好未來的動力。</p><p class="ql-block"><br></p> 撰稿及編輯：馬菊香<br><br>初審：宋凱君<br><br>復(fù)審：柳茂柱<br><br>終審：蔣艷麗