<p class="ql-block">工欲善其事，必先利其器。信息技術(shù)的運(yùn)動是提高課堂效率的有效手段。為了提升教師們的專業(yè)能力，有效促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，進(jìn)一步發(fā)揮希沃白板在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢，我校教師于2022年4月27日組織全鎮(zhèn)老師進(jìn)行了一系列培訓(xùn)。</p> 會議安排 <p class="ql-block">為了不耽誤給孩子們上課，本次培訓(xùn)會議分為了上午場和下午場。學(xué)校合理安排老師參加培訓(xùn)，并安排專人負(fù)責(zé)點名，確保培訓(xùn)質(zhì)量。</p> 培訓(xùn)學(xué)習(xí) <p class="ql-block">培訓(xùn)內(nèi)容主要分為三部分：</p><p class="ql-block">1.希沃白板5的應(yīng)用技巧。</p><p class="ql-block">2.如何使用希沃平臺進(jìn)行集體備課。</p><p class="ql-block">3.如何構(gòu)建希沃平臺校本（班本）資源庫。</p> <p class="ql-block">在培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聽，認(rèn)真記，并就自己困惑的問題進(jìn)行了討論，交流和操作。老師們對于希沃白板的功能做出了一致肯定，在學(xué)習(xí)過程中遇到問題也及時交流討論并得到解決。</p> 心得體會 陳祥夫 <p class="ql-block">通過今天的培訓(xùn)讓我希沃?板的功能有了深刻的認(rèn)識：</p><p class="ql-block">1.屏幕批注，及時反饋。它為我們的課堂教學(xué)提供了?便的書寫和繪畫功能</p><p class="ql-block">2.遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)。希沃?板提供的遮擋拉幕功能，可以導(dǎo)?圖?作為主題背景，有利于創(chuàng)設(shè)情景?？梢愿鶕?jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，分批呈現(xiàn)資源，不僅有利于學(xué)?集中注意?，更能有效引導(dǎo)學(xué)?思維發(fā)展。不但在新授課中?較實?，?且在平時的練習(xí)和復(fù)習(xí)課中也?常受?。</p> 高華兵 <p class="ql-block">通過培訓(xùn)以及??在課堂教學(xué)中的運(yùn)?，我覺得，掌握?定的現(xiàn)代技術(shù)?段是必要的，它的重要性不??喻。但是，在具體的課堂實踐中我們?定要合理的使?，不可讓這些現(xiàn)代化的技術(shù)完全代替了?師講述、掌控了學(xué)?的思維。</p> 李婷 <p class="ql-block">交互智能平板為教師進(jìn)??我反思和開展同伴互助活動提供了強(qiáng)有?的技術(shù)?撐，實現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。教師在常規(guī)的課堂教學(xué)中之所以難以實現(xiàn)真正的?我反思和同伴互助，主要原因在于教師?法完整的記錄保存師?在課堂教學(xué)過程中的思路和想法，導(dǎo)致教師在課堂教學(xué)結(jié)束后進(jìn)??我反思時往往出現(xiàn)遺漏，從?不能真正實現(xiàn)有效的教學(xué)反思。</p> 侯平竹 <p class="ql-block">電??板技術(shù)能夠?持?動存儲課堂教學(xué)過程中教師或者學(xué)?在電?交互式?板上對課件做的任何編輯，同時這些寶貴的資料教師還可以在課后整理存儲到??的?件夾中，成為教師今后教學(xué)的電?檔案和課程資源，?便教師進(jìn)?教學(xué)反思及總結(jié)。因此，借助電??板的?動儲存的功能，不再需要動?其他設(shè)備和專業(yè)?員，就可以?便的記錄下課堂教學(xué)過程中發(fā)?的教師教學(xué)和學(xué)?學(xué)習(xí)過程的所有細(xì)節(jié)，達(dá)到教學(xué)過程的原?態(tài)數(shù)字化記錄，為?師對課堂教學(xué)的每?個環(huán)節(jié)進(jìn)?反思提供了很?的參考價值。</p> 劉紫欣 <p class="ql-block">?板提供的三種模式的切換功能，可以整合教育資源，便于課堂的演?和批畫。智能繪圖，提升效率。電??板中提供了諸如圓規(guī)、畫?、智能、畫圓等多種智能?具，教師不需要借助其它?具，可???筆在電??板中?常?便地畫出?常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種圖形。</p> 蘇云 <p class="ql-block">通過對希沃白板的操作和使用，我發(fā)現(xiàn)希沃制作的課件的內(nèi)容可隨意更改。相對于傳統(tǒng)多媒體課件，希沃白板不再只是承載著演示功能，而可以實現(xiàn)實時調(diào)整，教師在課堂上“即興發(fā)揮”，因此教師不會受到固定情節(jié)的課件制約，也不再只能按照事先安排的順序依次呈現(xiàn)內(nèi)容。此外，學(xué)生也可以在白板上進(jìn)行實際操作，如此可以最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。</p> 王菲 <p class="ql-block">通過本次對希沃白板5的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對希沃白板5的功能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。屏幕批注，為我們的課堂教學(xué)提供了方便的書寫和繪畫功能</p> 韓敬榮 <p class="ql-block">通過此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以及自己在實際操作中的運(yùn)用，我覺得，掌握一定的現(xiàn)代技術(shù)手段是必要的，它的重要性不言而喻。但是，在具體的課堂實踐中我們一定要明白這些現(xiàn)代化的技術(shù)只是輔助教學(xué)的一種方式，不能過度依賴，要合理的使用</p> <p class="ql-block">通過這次學(xué)習(xí)，老師們深入了解了希沃白板在教學(xué)中的作用，在今后教學(xué)中我們將不斷嘗試、實踐，在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中熟練掌握這門技術(shù)。希望能在未來課堂教學(xué)中，充分利用希沃白板的強(qiáng)大功能，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。</p>