春雪紛飛寒意飄，智慧聚焦暖陽(yáng)照。為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，使思政課堂與學(xué)校德育緊密結(jié)合，進(jìn)一步構(gòu)建扎實(shí)有效的道德與法治課堂，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，洪水小學(xué)道德與法治學(xué)科組于2022年4月27日開(kāi)展了為期半天的道德與法治學(xué)科教研活動(dòng)。 本次活動(dòng)，由教研處韓書(shū)秀主任主持！活動(dòng)第一項(xiàng)，是由我校任燕老師帶來(lái)了一節(jié)《各不相同的生活環(huán)境》的道德與法治課。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，精彩連連。帶給我們很多的啟發(fā)和思考。 任老師親切自然的教態(tài)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，使課堂氛圍活躍又不失溫情。課堂一開(kāi)始以“世界那么大，我想去看看”的談話(huà)形式激發(fā)了學(xué)生了解大自然的興趣，引出了本節(jié)課的課題《各不相同的生活環(huán)境》。在整堂課的授課過(guò)程中，教師采取觀(guān)看視頻、觀(guān)察地圖、跟唱歌曲、展示交流等多樣活動(dòng)的形式，既使學(xué)生融會(huì)貫通地掌握了知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生提取信息的能力。使學(xué)生獲得了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感體驗(yàn)，明白我們生活的環(huán)境各不相同，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)獨(dú)一無(wú)二的地球。課堂最后的總結(jié)“天地之美，萬(wàn)物之理。美其所美，美美與共”巧妙升華了課堂！ 伴著陽(yáng)春白雪，嗅著杏梨花香,各位道德與法治學(xué)科的任課教師和黨員教師圍繞今天的這節(jié)優(yōu)秀課例進(jìn)行了研討。 任燕老師分別對(duì)自己設(shè)計(jì)和展示的課例做了深刻的研究報(bào)告。闡述了課例的選擇、設(shè)計(jì)、研討和打磨的過(guò)程，讓各位代表們充分感知了這節(jié)優(yōu)秀課例的來(lái)之不易。進(jìn)而一同參與到課例研討中去。瞧，各位代表們積極、生動(dòng)的發(fā)言也為任老師提供了靈感和建議。相信在這一場(chǎng)互動(dòng)的發(fā)言中各位教師一定深刻領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化，在各自的道德與法治課堂上綻放別樣的精彩！ 馬校長(zhǎng)對(duì)任老師的這節(jié)課進(jìn)行了高度的贊揚(yáng)，肯定了任老師能從立德樹(shù)人的根本任務(wù)出發(fā)，鏈接學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)。通過(guò)扎實(shí)有效的活動(dòng)，寓教于趣，寓教于真，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)以及認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的能力。他強(qiáng)調(diào)道德與法治課堂是立德樹(shù)人的課堂，授課教師要從傳統(tǒng)的舊方法向新方法轉(zhuǎn)變；要以孩子已有的經(jīng)驗(yàn)作為生長(zhǎng)點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際重組教材，與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，落實(shí)立德樹(shù)人。 市級(jí)骨干教師、六年級(jí)《道德與法治》課任課教師韓愛(ài)萍對(duì)本節(jié)課作了中肯的點(diǎn)評(píng)之后，還進(jìn)行了“強(qiáng)化思想政治建設(shè)， 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的專(zhuān)題講座，明確道德與法治課的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，并對(duì)我校如何在教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)及教材和教學(xué)中幾個(gè)重要內(nèi)容的把握，進(jìn)行了具體的闡述，提出要以?xún)和癁橹黧w，引導(dǎo)兒童進(jìn)行道德實(shí)踐，要求教師要做到“手中有教材，腦中有課標(biāo)，心中有學(xué)生，教中有素養(yǎng)”。 活動(dòng)最后， 程校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議作了總結(jié)和囑托。她強(qiáng)調(diào)各位道德與法治教師應(yīng)該將課程育人和活動(dòng)育人相結(jié)合，深入研究教材，有效利用教材。在理解和應(yīng)用教材的基礎(chǔ)上，從大處著眼，小處著手，立足課堂，延伸課外，讓孩子真正從意識(shí)到行為進(jìn)行改變，注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，落實(shí)核心素養(yǎng)，從而進(jìn)一步上好我們的道德與法治課！ 荀子曰：學(xué)不可以已。教學(xué)研究的路上沒(méi)有終點(diǎn)，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們看到了更加美麗的教育風(fēng)景，享受到了更有意義的教育幸福。本次教研活動(dòng)，給與會(huì)教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)與反思中，在探索與交流中，大家提升了對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，明確了道德與法治課堂教學(xué)的要求與方向。相信每一位老師都會(huì)以此教研活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步更新教育理念，提升教學(xué)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量發(fā)展，鍥而不舍，砥礪前行！<div><br> 編輯：李旭春<br> 審核：洪水小學(xué)教研處 <br></div>