<p class="ql-block"> 班級(jí):小一班</p><p class="ql-block"> 游戲類型:自主游戲</p><p class="ql-block"> 游戲材料: 室外材料</p><p class="ql-block"> 觀察對(duì)象: 部分幼兒</p><p class="ql-block"> 觀 察 者:徐小畫</p><p class="ql-block"> 觀察日期:2022年4月</p><p class="ql-block"> 戶外自主游戲時(shí)間,小朋友們?cè)谟境貦跅U上發(fā)現(xiàn)了一只黃色的毛毛蟲。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們認(rèn)真觀察著毛毛蟲,并慢慢地靠近去觀察。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們靠近毛毛蟲的情況被王竤小朋友發(fā)現(xiàn)了,連忙告訴他們,不要靠近毛毛蟲,毛毛蟲有毒,碰到了會(huì)癢癢的。</p> <p class="ql-block"> 王竤看到小朋友們還沒有離開,又從滑梯上跑下去叫他們不要靠近??墒沁€有小朋友沒有離開。</p> <p class="ql-block"> 王竤還在努力的勸說小朋友不要靠近毛毛蟲,毛毛蟲有毒。這時(shí)莫定樺指著宣傳欄大喊,你們看,它們都是有毒的。</p> <p class="ql-block"> 這時(shí)馮斯泓大喊快跑,有毒。</p> <p class="ql-block"> 他們看了看宣傳欄說上面沒有毛毛蟲。</p> <p class="ql-block"> 他們又和王竤討論著毛毛蟲有沒有毒的問題。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們激烈的討論著關(guān)于毛毛蟲的各種問題,有討論毛毛蟲到底有沒有毒性的,有討論毛毛蟲住哪里的,有討論毛毛蟲吃什么的,有討論現(xiàn)在毛毛蟲不動(dòng)了是不是餓了,沒力氣了等等。</p> <p class="ql-block"> 突然毛毛蟲從欄桿上掉落了。小朋友們嚇得趕快往后退。</p> <p class="ql-block"> 過了一會(huì),莫定樺又上前查看毛毛蟲的情況。被曾垂超大聲制止。</p> <p class="ql-block"> 只見莫定樺拿樹葉想看看毛毛蟲是不是餓了。</p> <p class="ql-block"> 嘗試了幾次,毛毛蟲都沒有吃樹葉,有小朋友說毛毛蟲是睡著了。我們幫它蓋被子吧,不要讓它著涼了。</p> <p class="ql-block"> 給毛毛蟲蓋好了被子,小朋友們開心的笑了。</p> <p class="ql-block">分析幼兒良好的學(xué)習(xí)品格:</p><p class="ql-block"> 1.發(fā)現(xiàn)小朋友想去觸摸毛毛蟲。擔(dān)心小朋友會(huì)中毒,身體會(huì)癢,不厭其煩的想辦法說服小朋友。</p><p class="ql-block"> 2.關(guān)心小動(dòng)物,積極想辦法愛護(hù)毛毛蟲。</p><p class="ql-block"> 我的支持和回應(yīng):</p><p class="ql-block"> 1.認(rèn)真觀察小朋友的游戲過程,做好記錄。及時(shí)給全班小朋友做分享,表揚(yáng)小朋友的優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì),輻射給班級(jí)其他小朋友。</p><p class="ql-block"> 2.一起查閱資料,確定毛毛蟲是否有毒,以及毛毛蟲生活在哪里,喜歡吃什么食物。</p>