<p class="ql-block"> “停課不停學(xué)，隔空不隔愛”。突如其來的新冠疫情，讓三尺講臺上傳授的知識通過信號傳達(dá)到學(xué)生耳中，讓老師熟悉的笑容出現(xiàn)在屏幕上，讓答疑出現(xiàn)在各種聊天軟件里。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)醫(yī)護(hù)工作者和警察風(fēng)雪逆行之時，我們精英中學(xué)的老師們也肩挑重?fù)?dān)，英勇奮戰(zhàn)在教書育人的第一線。無論是課上還是課下，他們用責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用愛心守護(hù)，通過空中課堂，傳道授業(yè)解惑，精彩演繹教育故事。</p> 王雪芳老師 <p class="ql-block"> 鮮花的綻放不為觀賞者的愉悅，小鳥的飛翔不為仰視者的觀瞻……展現(xiàn)自己優(yōu)雅的風(fēng)姿是萬物生靈的自我價值的實(shí)現(xiàn)。司機(jī)在無人看見時還在鞠躬，給誰看？給自己看！因?yàn)樗雷约菏钦l，知道自己是做什么的。這是一種敬業(yè)，一種刻在骨子里的敬業(yè)精神。</p><p class="ql-block"> 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。好學(xué)，貫穿人生的一根紅線；好學(xué)，永遠(yuǎn)不晚。“活到老，學(xué)到老”，生命將永放光彩。</p> 張艷萍老師 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)活動，無論是對老師，還是 學(xué)生和家長，都是一種挑戰(zhàn)。開始，少數(shù)學(xué)生和家長并不重視，張老師就通過電話、微信、釘釘?shù)确绞脚c家長溝通，讓學(xué)生和家長重視網(wǎng)課。她認(rèn)為態(tài)度決定一切，只有當(dāng)孩子發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識到線上學(xué)習(xí)的重要性，他們才會自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 與學(xué)生時時互動，隨時詢問學(xué)生聽課效果，為學(xué)生答疑解惑、布置學(xué)習(xí)任務(wù)等。組織學(xué)生在微信群進(jìn)行答疑討論，重點(diǎn)講解在視頻中不懂的知識點(diǎn)，督促學(xué)生完成布置的作業(yè)、小測試等，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。她始終相信，只有付出，才能有收獲！她也堅(jiān)信只有超強(qiáng)的耐心和愛心，才能成為學(xué)生的引導(dǎo)者和教育者。</p> 侯艷鵬老師 閆進(jìn)利老師 <p class="ql-block"> 2022年的畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了三年的疫情，三年的網(wǎng)課，面對疫情，居家隔離是對生命的尊重，停課不停學(xué)是對理想的追求！在這當(dāng)中我作為精英中學(xué)的老師，我是其中的一員，我所做的也是各位同仁正在做的，我所說的也有各位同事做的比我更好的！</p><p class="ql-block"> 對學(xué)生：溝通交流細(xì)心耐心居家，面對手機(jī)，面對復(fù)雜的生活環(huán)境，面對外界的誘惑，學(xué)習(xí)的干擾因素增多！學(xué)習(xí)的難度增加！這時候跟學(xué)生之間的溝通和交流就非常重要！我會在上課之前給同學(xué)們聊聊天，談?wù)勆畲龠M(jìn)感情。軟硬兼施，家校攜手，最終強(qiáng)者歸來</p> 魏宇輝老師 <p class="ql-block"> 疫情改變了中國人的生活方式，也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。隨著停課不停學(xué)的政策，線上教學(xué)正式拉開帷幕。但是從而導(dǎo)致的是學(xué)生上網(wǎng)課不積極，</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們在宅家期間能學(xué)有所獲，她絞盡腦汁，摸索出適合本班學(xué)生的一系列有效上課方法。她的直播課，實(shí)行教師少講，學(xué)生多讀多思，重點(diǎn)關(guān)注那些平時課堂上注意力不夠集中的學(xué)生，邊緣生等，以加深對知識的記憶。與此同時，她每天都會對那些課前準(zhǔn)備、上課表現(xiàn)、作業(yè)等方面進(jìn)步的同學(xué)在線上及時提出表揚(yáng)，發(fā)揮榜樣示范作用。</p> 邢晶老師 <p class="ql-block">人生有五大幸事： </p><p class="ql-block">1.出生后遇到一對好父母</p><p class="ql-block">2.上學(xué)時遇到一位好老師</p><p class="ql-block">3.工作時遇到一位好師傅</p><p class="ql-block">4.成家時遇到一位好伴侶</p><p class="ql-block">5.晚年時遇到一個好子女</p><p class="ql-block">我們都是老師，一名普普通通的教師,沒有什么驚天動地的成就,但我愿意與學(xué)生一起分享彼此的得與失,喜與悲。因?yàn)槲业恼嬲\,換來了學(xué)生的信任。正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動力,使我體會到了只有教師才有權(quán)享受的幸福,也堅(jiān)定了我做教師的決心。因?yàn)橛眯?所以快樂越來越多,因?yàn)榭鞓吩絹碓蕉?所以工作激情越來越高。 </p> 張楠老師 <p class="ql-block"> 攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。有幸一路同行初三，幾句心里話：不要抱怨讀書苦，你在為青春拼搏的同時，你的父母也付出了百倍辛勞。記得感恩父母。</p><p class="ql-block"> 管你最嚴(yán)的老師，其實(shí)愛你最深，所以老師寧愿欠你一個放縱的少年，也不愿看到你卑微的成年。記得感激老師。</p><p class="ql-block"> 忍得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)得起振翅高飛的美，愿孤獨(dú)的你，即使單槍匹馬，也能勇敢無畏。記得感動自己。</p> 楊麗芳老師 <p class="ql-block"> 網(wǎng)課期間，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，課上不定時、不定人提問，找學(xué)生當(dāng)小老師并給予獎勵課下有問必答。對那些不能按時上課和交作業(yè)的學(xué)生，會不厭其煩的聯(lián)系家長，在學(xué)生狀態(tài)不佳時，會給他們講一些小道理，告訴他們?yōu)榱酥锌寄苋〉煤玫某煽儯獔?jiān)持到底，老師將與他們并肩作戰(zhàn)，只要能熬過這一段時間，我們前方將是坦途一片。</p> 李娜老師 <p class="ql-block"> 上網(wǎng)課態(tài)度不端正的同學(xué)，反復(fù)在微信群強(qiáng)調(diào)并和家長打電話及時溝通解決；重點(diǎn)關(guān)注那些平時課堂上注意力不夠集中的學(xué)生，與此同時，每天都會對那些課前準(zhǔn)備、上課表現(xiàn)、作業(yè)等方面進(jìn)步的同學(xué)及時提出表揚(yáng)，發(fā)揮榜樣示范作用。</p> 李奉獻(xiàn)老師 <p class="ql-block"> 疫情期間，正是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時期，學(xué)生在家上網(wǎng)課。如何讓學(xué)生能有效的學(xué)習(xí)呢？她精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，從認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)釘釘軟件更好的應(yīng)用，一遍又一遍的溝通，直到自己滿意為止。另外她借鑒優(yōu)秀教師的做法，合作共享，不斷來提高自己的教學(xué)能力。</p> 蘇天星老師 <p class="ql-block"> 突如其來的疫情打擾了我們的正常生活，改變了我們正常的教學(xué)模式，由面對面的交流互動變成了隔屏傳遞信息，我們無法直觀地看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，只能通過班級小管家或釘釘群中學(xué)生作業(yè)的反饋來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天都會記錄下來未提交作業(yè)和作業(yè)完成不好的學(xué)生名單并在家長群里發(fā)布，以引起家長們的重視，針對一些學(xué)習(xí)不主動，作業(yè)不能及時完成的學(xué)生，通過微信的方式與家長溝通，來督促孩子。</p> 馮沙老師 <p class="ql-block"> 有人在奔跑，有人在睡覺，有人在感恩，有人在報怨，有目標(biāo)的睡不著，沒目標(biāo)的人睡不醒，努力才是人生的應(yīng)有態(tài)度，睜開眼就是新的開始。</p> <p class="ql-block"> 疫情讓我們按下了暫停鍵，停課不停學(xué)，進(jìn)步不止步。讓我們相互陪伴，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，窗外有風(fēng)景心里有夢想！靜待疫散，共同收獲不一樣的春天！??????</p>