<p class="ql-block"> 為了更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，拓寬育人途徑，提升教師全方位育人能力，一年來，我校積極探索學(xué)科德育的基本策略，尋找價(jià)值觀教學(xué)與學(xué)科課程內(nèi)容的有機(jī)契合點(diǎn)，尋找學(xué)科德育與學(xué)科核心素養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程；積極嘗試學(xué)科德育改革，聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W科課程的育人要素，深耕課堂，創(chuàng)新思考，踏實(shí)實(shí)踐。為了更好地凸顯學(xué)科育人價(jià)值，提升課程育人實(shí)效，我校于4月25日至27日舉行了“課程思政暨學(xué)科德育研討會(huì)”。此次研討會(huì)共分三個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 校長專題講座 <p class="ql-block"> 4月25日，校長徐泉為全體教師進(jìn)行了學(xué)科德育專題教育培訓(xùn)。他對(duì)階段性成果進(jìn)行肯定，對(duì)如何更好地做好學(xué)科德育進(jìn)行了理念重申和方法指導(dǎo)，使老師們方向更加明確，思路更加清晰。</p> 備課組沙龍研討 <p class="ql-block"> 在學(xué)科德育理念的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，4月26日備課組教師精心研討，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)修改、調(diào)整，仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，協(xié)同攻關(guān)，共同挖掘。</p> 講評(píng)課觀摩展示 <p class="ql-block"> 本次課堂觀摩共安排了語文、道法、美術(shù)三節(jié)課。4月27日三位老師及其備課組結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)德育與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)契合點(diǎn)，將核心素養(yǎng)育人目標(biāo)細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)之中。在課堂中實(shí)現(xiàn)知識(shí)性目標(biāo)和人文性目標(biāo)的雙收獲。</p> <p class="ql-block"> 黃連順老師呈現(xiàn)的四年級(jí)語文《貓》一課，融閱讀、理解、表達(dá)、情感于一體，帶領(lǐng)學(xué)生多方位、多角度地學(xué)習(xí)。達(dá)到了以讀增智、以讀悟情的效果，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度。在教學(xué)中通過德育滲透，落實(shí)育人目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治老師小花帶領(lǐng)三年級(jí)孩子們走進(jìn)了《愛心的傳遞者》的第二課時(shí)。這一板塊的話題是“善于幫助別人”，從反面事例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法和智慧，讓學(xué)生理解到既要“有愛”，還要“會(huì)愛”。本課由淺入深，由遠(yuǎn)及近，由大及小，在孩子的內(nèi)心世界里播下愛的種子，希望讓每一位孩子都能成為愛的傳遞者。</p> <p class="ql-block"> 孫曉艷老師帶領(lǐng)我們感受《中國龍》的魅力與震撼。她以“龍”為文化符號(hào)，以“郵票”為藝術(shù)載體，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國龍的文化背景和歷史演變、了解龍的造型特征以及象征意義。體驗(yàn)龍的文化以及對(duì)中國龍精神的理解，傳承中華文化，弘揚(yáng)中華精神。無論是導(dǎo)入的歌曲《龍的傳人》，背景音樂《我愛你中國》，還是誦詩《贊中國精神》，她都讓孩子們感悟中華文化的歷史悠久，產(chǎn)生作為“龍的傳人”自豪感。</p> <p class="ql-block"> 《詩經(jīng)》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”切磋，切磋，教學(xué)研究亦是如此。在研討時(shí)，三位老師首先進(jìn)行了全面而又細(xì)致的說課。參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)三節(jié)課開展了學(xué)科德育研討與交流，并進(jìn)行了深入的剖析和細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。充分地肯定了每節(jié)課的成功之處和存在的諸多亮點(diǎn)，同時(shí)，也進(jìn)行了鞭辟入里的分析，就自身的想法提出了寶貴的建議，讓在座的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 立足課程育人理念，加強(qiáng)學(xué)科德育是學(xué)科教師的一道必選題、必答題，是學(xué)科教師應(yīng)有的責(zé)任與使命。哈小全體教師將繼續(xù)潛心鉆研教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘?qū)W科的育人價(jià)值、強(qiáng)化育人意識(shí)，并不斷提高自身學(xué)科育人的意識(shí)；按照學(xué)科育人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要開展教學(xué)設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)生活化的教學(xué)，達(dá)成學(xué)科德育目標(biāo)，讓學(xué)科教學(xué)洋溢德育的光輝，做有溫度的教育！</p> <p class="ql-block">審核：徐泉</p><p class="ql-block">編輯：卜凡宇</p><p class="ql-block">文稿：卜凡宇</p><p class="ql-block">攝影：邱靚 卜凡宇 李媛媛</p>