<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化我鎮(zhèn)教師專業(yè)技能，促進教師藝術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)化成長，提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平， 2022年4月27日，水源鎮(zhèn)中心幼兒園開展了藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)研討活動，希望通過此次活動，加強各幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。</p> 精彩教研 <p class="ql-block"> 藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性活動，幼兒在藝術(shù)活動過程中應(yīng)有愉悅感和個性化的表現(xiàn)，藝術(shù)也是幼兒的另一種表達(dá)和情感的“語言”。幼兒藝術(shù)教育應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸生活中的各種美好事物與現(xiàn)象，豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗。</p> <p class="ql-block"> 在活動中韋老師能關(guān)注幼兒的發(fā)展，以“幼兒為本”，利用幼兒的多種感官進行藝術(shù)教學(xué)，通過形式多樣的幼兒藝術(shù)活動，讓幼兒愛上藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)展幼兒對藝術(shù)的理解力和表現(xiàn)力，注重幼兒在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中的自我成長和自我完善。在藝術(shù)活動中發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、和實際操作能力。</p> <p class="ql-block"> 從課前準(zhǔn)備到課后整理，韋老師都非常地認(rèn)真。 同時，她還針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進行指導(dǎo)。在她的精心地輔導(dǎo)下，增強了孩子對畫畫活動的興趣，使每個孩子都能得到不同程度的提高。</p> 教師互評 <p class="ql-block"> 觀摩活動結(jié)束后，韋彩純老師深刻反思了自己在活動中的亮點與不足。</p> <p class="ql-block"> 參研教師大膽的分析交流，各抒己見，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研究目標(biāo)和教學(xué)建議，大家對執(zhí)教老師設(shè)計的活動教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、師幼互動以及幼兒發(fā)展等方面提出了合理化建議。</p> 凝心聚力 <p class="ql-block"> 隨后，譚園長給我們帶來了《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育活動指導(dǎo)與途徑》的講座。從藝術(shù)領(lǐng)域教育的要求、藝術(shù)領(lǐng)域教育活動內(nèi)容指導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)域教育實施途徑三個方面進行了闡述。藝術(shù)領(lǐng)域教育活動的價值取向不是只注重知識、技能的傳遞，而是更多地關(guān)注幼兒情感的培養(yǎng)和自我表達(dá)、精神創(chuàng)造的滿足,使幼兒成為一個熱愛生活、熱愛藝術(shù)、熱愛美的人。</p> <p class="ql-block"> 韋柳慶副園長給我們分享了《幼兒園區(qū)域活動指導(dǎo)策略》從幼兒園區(qū)域活動的概述到幼兒園區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)。區(qū)域活動以其獨特化的教育形式，相對寬松的活動氣氛愉快，靈活多樣的活動形式，豐富的操作材料，深受幼兒喜愛。幼兒可以在輕松愉快的環(huán)境中做做、玩玩、在主動、愉快的活動中潛移默化的學(xué)習(xí)，體驗成功的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 陳雨詩老師給我們帶來了《農(nóng)村幼兒園舞蹈教學(xué)策略》，從幼兒舞蹈編排小技巧到幼兒舞蹈的注意事項，靈活多變的教學(xué)方法，發(fā)展幼兒在舞蹈方面的感知能力舞蹈教學(xué)不同于其它課程的設(shè)置，它既向?qū)W生傳授理論知識，又教給學(xué)生有關(guān)的舞蹈技能，因而它的教學(xué)方法是多種多樣的。</p> 總結(jié)提升 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)部譚自萍主任給我們做了最后的總結(jié)，生活中到處有美的存在，室內(nèi)環(huán)境的布置、有情感色彩的藝術(shù)作品、優(yōu)美悅耳的音樂舞蹈，這些都是我們生活中常見的藝術(shù)。把它們搬進幼兒園，帶到孩子們身邊，融入孩子們的一日生活中。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動的開展，對老師們在藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計與組織中目標(biāo)的定位，如何突破活動重難點，以及教學(xué)實踐都提供了支持和幫助。老師們也通過一個領(lǐng)域、一個活動、一次研討、一次記錄,一次反思，促成了自己的每一次進步。相信老師們的教研之路會越走越遠(yuǎn),讓我們一起靜待花開。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：韋曉丹</p><p class="ql-block">審核：譚林關(guān)</p><p class="ql-block"> 水源鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年4月27日</p>