<p class="ql-block">現(xiàn)在社會交通便利，有飛機??、高鐵??、輪船??、火車??……提起摩托車，孩子們也都不陌生，紛紛發(fā)表自己的看法，一起來聽聽孩子們是怎么說的吧！</p> <p class="ql-block">先看看摩托車都有哪些類型呢？??????</p><p class="ql-block">今天我們來拼搭兩輪摩托車???一起來了解了解吧～</p> <p class="ql-block">可欣:我知道摩托車，我在路上就有看到過！</p><p class="ql-block">詩瑤:坐摩托車要帶頭盔，因為那是生命的保障。</p><p class="ql-block">昊昊:摩托車比小汽車??小，可以在很小的縫隙中穿過去，不會堵車。</p><p class="ql-block">冬仔:我坐過摩托車，還挺舒服的，就是夏天的時候有點曬，沒有空調(diào)。</p><p class="ql-block">希怡:摩托車坐不了很多人，不然容易發(fā)生危險。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">孩子們七嘴八舌，知道的可真不少呢！</p><p class="ql-block">在老師的指導(dǎo)下，孩子們又進一步地了解摩托車的結(jié)構(gòu)（車頭、把手、車身、車輪等） ，為我們的搭建做了充分的準備。</p> <p class="ql-block">認識了摩托車這一交通工具以后，孩子們按耐不住激動的心情，紛紛要做一回設(shè)計師，這不，孩子們的設(shè)計圖都出來了……</p><p class="ql-block">本節(jié)活動目標:1、了解摩托車的基本構(gòu)造、特性和功能，感受齒輪的水平傳動。2、引導(dǎo)幼兒通過馬達與機械積木的建構(gòu)，感知電能的應(yīng)用。3、通過活動的開展，進一步激發(fā)幼兒善于探究、樂于合作與交流的良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">我們先來看看我們的拼搭步驟吧，一步一步來，不著急～</p><p class="ql-block">第一步，我們來建構(gòu)摩托車的車身部分。</p><p class="ql-block">第二步，給我們的摩托車加上后輪。</p><p class="ql-block">第三步:裝上我們的“發(fā)動機”。</p><p class="ql-block">第四步:摩托車的車頭必不可少。</p><p class="ql-block">第五步:將我們的車頭安裝到車身部分。</p><p class="ql-block">第六步:加上前輪，建構(gòu)完成了！</p> <p class="ql-block">孩子們提前準備好搭建所需要的材料就可以開始啦，看看孩子們的操作！</p> <p class="ql-block">今天小朋友們學習了在全球的車輛發(fā)展史里面都是先有腳踏車再來是摩托車最后才有汽車的。大致由動力系統(tǒng)、剎車系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、避震系統(tǒng)組成。</p> <p class="ql-block">廣泛用于巡邏、客貨運輸?shù)龋灿米黧w育運動器械。從大的方向上來說，摩托車分為街車，公路賽摩托車，越野摩托車，巡航車，旅行車等。</p> <p class="ql-block">寶貝們的課堂上表現(xiàn)的非常棒！聽從老師指導(dǎo)，認真的組裝，寶貝們還知道要舉手問老師問題，非常棒！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過了一番搭建，我們的摩托車已初步完成了搭建，下面是孩子們已經(jīng)建構(gòu)好的成品啦！</p> <p class="ql-block">擁有了心愛的小摩托，怎能不來一場比賽呢？看看誰的速度最快！</p> <p class="ql-block">有趣的建構(gòu)活動，強調(diào)幼兒玩中做、做中學，幼兒在不斷建構(gòu)與創(chuàng)造的過程中，信息經(jīng)驗不斷的輸入和輸出，在體驗中不斷學習，在表達中不斷成長。一起來期待我們下次的搭建吧！</p> <p class="ql-block">課后小總結(jié)</p><p class="ql-block">1. 警察叔叔到擁堵路段指揮交通，為什么不開小汽車，選擇騎摩托車呢？</p><p class="ql-block">小朋友們回家后和爸爸媽媽一起思考吧～</p>