<h3>《義務教育語文課程標準（2022年版）》“云端”研學<br><br> 2022年4月21日，教育部印發(fā)了義務教育課程方案和各個學科的課程標準。新修訂的義務教育課程強調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領、有擔當”時代新人培養(yǎng)要求，明確了義務教育階段培養(yǎng)目標。<br> 為了更好的研讀新課標，明確新方向，4月26日下午，太原市晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)三育小學的語文教師們開展了語文新課程標準“云端”研學活動，大家針對《義務教育課程方案》和《語文課程標準（2022年版）》，從三個方面進行了深入地學習交流。<br> </h3> <h3> 教研組組長張麗麗和大家分享了《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》的新變化。主要從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量、課程實施、附錄這幾方面進行介紹。通過學習，大家了解到了《義務教育語文課程標準（2022年版）》的“新”主要體現(xiàn)在“語文核心素養(yǎng)”“學習任務群”“學業(yè)質(zhì)量標準”這三個方面。<br></h3> <h3> 通過新課程標準的“云端”研學，語文教師深入理解了新課程標準的核心理念，了解了課程標準的變化與特點。</h3> <h3> 語文老師們將繼續(xù)研讀新課程標準，踐行新課程標準的核心理念，深化課堂教學改革，落實立德樹人的教育目標，提升學生的核心素養(yǎng)。</h3>