<p class="ql-block"> 遲敏，阿城區(qū)小嶺中心小學(xué)一名普通的教師，在疫情期間，一直默默付出，不畏艱辛，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p class="ql-block">一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，一絲不茍。</p><p class="ql-block"> 面對(duì)疫情，排查師生以及共居人信息，成了學(xué)校工作中的重中之重。由于遲老師是新接的一年級(jí)，所在班級(jí)的學(xué)生，父母外出打工的比較多，孩子多半留在老人身邊，所以，各種信息上報(bào)起來非常有難度，遲老師經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，反復(fù)核實(shí)信息后，填上表格。還有個(gè)別家長(zhǎng)歲數(shù)大實(shí)在不會(huì)填，遲老師每次在班級(jí)群里發(fā)完消息，都要單獨(dú)給他們發(fā)語(yǔ)音，親自幫助他們準(zhǔn)確把信息填上，有時(shí)工作到半夜，自己孩子已經(jīng)熟睡。但每天只有看到家長(zhǎng)上報(bào)的健康碼都是綠碼，她才能放心。雖然她上報(bào)的都是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，但是在她心里，那些數(shù)字承載著班級(jí)所有學(xué)生的安全，只有看到所有學(xué)生平安，她才能安心。</p> <p class="ql-block">二、全民核酸，沖到前線。</p><p class="ql-block"> 抗疫就是命令，防控就是責(zé)任。遲老師經(jīng)常早上坐一個(gè)小時(shí)的車來到小嶺參與全民核酸，勇當(dāng)采集信息錄入人員，下午趕回家里，給孩子們上網(wǎng)課。她不怕吃苦，不挑地點(diǎn)，主動(dòng)去偏遠(yuǎn)的核酸采集流動(dòng)點(diǎn)，最后回到學(xué)校，在她臉上永遠(yuǎn)寫著兩個(gè)大字“樂觀”。</p> <p class="ql-block">三、線上直播，有聲有色。 </p><p class="ql-block"> 從2020年新冠病毒悄然來臨，到2022年疫情反反復(fù)復(fù)，我們的教師都練就了一身好本領(lǐng)，遲老師也不例外，微信直播，釘釘課堂，騰訊會(huì)議，所有能上課的軟件，遲老師都做了嘗試，最后根據(jù)自身學(xué)生情況，遲老師采用了騰訊會(huì)議，她說：“騰訊會(huì)議操作簡(jiǎn)單，多人同時(shí)上課，不卡頓，還能實(shí)現(xiàn)屏幕共享?！弊寣W(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下，完成了一堂又一堂線上課。</p> <p class="ql-block">四、集中隔離，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。</p><p class="ql-block"> 2022年4月20日，遲老師所在的印象城小區(qū)實(shí)行“小區(qū)封閉管理”，個(gè)別人被帶到酒店實(shí)行集中隔離，遲老師跟她剛上一年級(jí)的女兒就在其中。由于孩子年齡較小，剛到酒店不適應(yīng)環(huán)境，擔(dān)心、害怕，遲老師一邊需要照顧、安撫自家的孩子，一邊還要給自己另外42個(gè)孩子上網(wǎng)課。</p><p class="ql-block"> “要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，遲老師每天早早起床，趕在女兒沒起之前抓緊時(shí)間備課，仔細(xì)鉆研教材，整理知識(shí)要點(diǎn)，為當(dāng)天的課做好充足的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 課堂上，遲老師一如既往地關(guān)注的自己的學(xué)生，有缺課遲到的學(xué)生，遲老師主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，了解情況，以保證每節(jié)課所有學(xué)生都能按時(shí)上課。課后針對(duì)孩子情況布置相應(yīng)的作業(yè)，認(rèn)真批改每一名學(xué)生的作業(yè)，并針對(duì)每個(gè)孩子做出一對(duì)一的評(píng)價(jià)，存在的問題，打電話或者發(fā)微信給孩子糾正，直到滿意為止。這其中，許多的工作都是她等到女兒睡了以后，夜深人靜的時(shí)候完成的。</p><p class="ql-block"> 除了認(rèn)真完成線上教學(xué)任務(wù)外，她還要照顧女兒的生活起居，輔導(dǎo)女兒功課。尤其剛來賓館的時(shí)候，她的女兒總問她，“為什么大家都能在家隔離，我們要去賓館隔離？”，“我們會(huì)不會(huì)已經(jīng)被感染了？”“我們什么時(shí)候能回家??？”……每次說到這些的時(shí)候，遲老師都會(huì)用母親慈祥的微笑掩飾起自己內(nèi)心的愁悶，語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰女兒說，“我們不會(huì)有事的，在賓館也一樣能上網(wǎng)課啊，我們很快就會(huì)回家的。”她深深地知道，她是女兒的精神支柱，是全班同學(xué)的知識(shí)命脈，她無(wú)數(shù)遍地告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要照顧好女兒，更要上好課。</p> <p class="ql-block"> 同事們聽說遲老師集中隔離了，紛紛打電話前來安慰，遲老師每次都說：“沒事的，不用擔(dān)心，在這挺好的，這下不僅有時(shí)間經(jīng)管我班42個(gè)小可愛，還有時(shí)間陪自己家娃了?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 尼采說過：“凡是不能毀滅我的，必使我強(qiáng)大?！?在遲老師身上，我們看到了什么是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，什么是樂觀向上，什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。她就是這樣兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦地在特殊的“教室里”辛勤的耕耘著，培育著祖國(guó)的花朵的一名年輕教師，她用自己的知識(shí)甘露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生，她用自己心中的一束耀眼的光，照亮著身邊的每一個(gè)人。</p> <p class="ql-block">撰稿人:艾 麗</p>