<p class="ql-block"> 隨著我園第二屆春耕節(jié)的活動開展，孩子們對如何種植石斛特別感興趣，因此我們結合春耕節(jié)活動開展了為期一周的石斛種植探究實踐活動。</p> 石斛苗從哪來？ <p class="ql-block"> 活動開始，孩子們就對春耕節(jié)上用于種植的石斛苗展開了話題。</p><p class="ql-block">悠悠:石斛為什么要用石斛苗種，而不用石斛種子種呢？</p><p class="ql-block">天天:為什么今年我們不用瓶子里的石斛苗種呢？</p><p class="ql-block">六一:今天用的石斛苗和瓶子里的石斛苗有什么不同呢？</p><p class="ql-block"> 帶著疑問，孩子們詢問了正在整理石斛的王老師。</p> <p class="ql-block">問題一:</p><p class="ql-block">悠悠:王老師，請問石斛為什么用石斛苗種，不用石斛種子種？</p><p class="ql-block">王老師:石斛種子需要通過專門培育才能變成石斛苗，所以石斛都是用石斛苗進行種植的。</p> <p class="ql-block"> 孩子們更加好奇了，紛紛觀察瓶子里的石斛苗。</p><p class="ql-block">子嫣:這個里面有臟東西。</p><p class="ql-block">俊楠:瓶子的蓋子上有一個口子。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 通過了解，我們知道了，“臟東西”就是培養(yǎng)基。</p> <p class="ql-block">問題二:</p><p class="ql-block">六一:今天種植用的石斛苗和瓶子里的石斛苗一樣嗎？</p><p class="ql-block">王老師:不一樣哦，今天種植用的石斛苗是2——3年的石斛馴化苗，而瓶子里的石斛苗是瓶裝苗。瓶裝苗的存活機率低，馴化苗的存活機率高。</p> <p class="ql-block">教師總結:通過觀察、詢問老師以及觀察瓶裝石斛苗，孩子們知道了用石斛苗種植的原因，同時也了解到了馴化苗和瓶裝苗的區(qū)別。</p> 拯救石斛 <p class="ql-block">燕子:原來的種的石斛都死了嗎？</p><p class="ql-block"> 于是，孩子們紛紛前往幼兒園的石斛基地，一探究竟。走進基地，孩子們發(fā)現(xiàn)有的石斛葉子是黃色的，有的連葉子都不見了。于是，孩子們開啟了石斛拯救活動。</p> <p class="ql-block"> 如何救？當然需要先弄明白石斛葉子發(fā)黃的原因啦。孩子們圍坐在一塊，討論著可能使石斛葉變黃的原因。</p><p class="ql-block">葉:我覺得可能是被太陽??曬干了。</p><p class="ql-block">徐:可能是石斛沒營養(yǎng)缺肥料。</p><p class="ql-block">姚:冬天太冷了，把它凍死了。</p><p class="ql-block">饒:沒松土，讓它葉子變黃了。</p> <p class="ql-block">基于猜測，孩子們給出了相應的措施。</p> <p class="ql-block"> 接著，孩子們開始了他們的拯救之旅。有的給石斛澆澆水，有的給石斛曬曬太陽，有的給石斛施施肥，有的則給石斛搭個棚，孩子們忙得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block">教師總結:孩子對于石斛葉子發(fā)黃的變化，從幼兒猜測葉子發(fā)黃的原因可見幼兒有相關的生活經(jīng)驗，幼兒提出假設，最后通過驗證假設，知道了石斛葉子發(fā)黃是因為缺水以及缺少養(yǎng)分，初步有了養(yǎng)護石斛的經(jīng)驗。</p> 種植石斛前期 <p class="ql-block"> 經(jīng)過孩子們的拯救，有的石斛已經(jīng)長出了綠葉，有的則死了。于是，孩子們打算將原先的石斛挖掉，重新種石斛。</p> <p class="ql-block"> 該怎么種呢？什么時候種？種哪里？種的時候需要注意什么呢？……帶著疑惑，小朋友們拿著石斛調(diào)查表來到了鐵皮石斛基地。</p> <p class="ql-block"> 通過詢問工作人員，孩子們完成了《石斛種植調(diào)查表》。</p> <p class="ql-block">教師總結:通過《石斛種植調(diào)查表》，我們知道了瓶裝石斛的種植流程，石斛種植時間(春末夏初），石斛種種在樹皮里。</p> 石斛種在哪 <p class="ql-block">六一:石斛只能種在樹皮里嗎？會不會和土豆一樣既可以種在水里，又可以種在泥土里？</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們更加直觀地了解石斛生長與不同種植方法的關系，孩子們分別將石斛種在土中，水中，樹皮中。觀察不同種植方法中石斛的變化。</p> <p class="ql-block">教師總結:孩子們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，石斛在水中的最先開始黃，種在樹皮中的有一片黃葉。隨著時間的推進，發(fā)現(xiàn)水中的石斛先死，然后是泥土中石斛死了。事實證明，石斛適合種在樹皮里。</p> 石斛種植流程 <p class="ql-block">教師:我們知道了要用石斛苗種，種在樹皮里，春末夏初的時候種，接下去就是種石斛了。石斛苗是怎么種的？</p><p class="ql-block">薇薇:我媽媽說是拿出來直接種的。</p><p class="ql-block">羿舟:不是的，我去基地問了，他們說需要洗過。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 石斛到底是怎么種的呢？我們通過上網(wǎng)查詢答案，知道了瓶裝石斛苗種植需要經(jīng)過醒苗—取苗—洗苗—晾干—種植五個步驟，并用繪畫的形式表現(xiàn)石斛苗的種植過程。</p> 種植石斛 <p class="ql-block"> 一切準備就緒，孩子們就要開始種石斛啦。種石斛前一天，孩子們打開石斛蓋子進行醒苗。</p> <p class="ql-block">醒苗</p> <p class="ql-block">取苗</p> <p class="ql-block">洗苗</p> <p class="ql-block">晾干</p> <p class="ql-block">種植</p> <p class="ql-block"> 石斛種下后，小朋友早上一來，就去看看種下的石斛有什么變化？</p> <p class="ql-block">子涵:“石斛苗種下去有沒有長高呢？”</p><p class="ql-block">玥玥:“我們量一下就知道啦。”</p><p class="ql-block">子涵:“用什么量？”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 他們常常用放大鏡去觀察，有一天，一個小朋友跑過來說:“老師老師，我發(fā)現(xiàn)石斛上有個小小綠色的東西?！敝灰娝弥糯箸R指著石斛對我說。</p><p class="ql-block">教師:“哦，這個呀石斛的芽苞苞?！?lt;/p><p class="ql-block">悠悠:“我找到芽苞苞啦?！?lt;/p><p class="ql-block">六一:“我找到了兩個?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 通過項目活動《石斛春耕節(jié)》的實施，幼兒知道了石斛苗的由來；通過拯救石斛知道了石斛葉子發(fā)黃可能是缺水或者缺肥料；通過種植實驗知道石斛適合種植在樹皮里，后期也知道了可以種在樹樁以及樹上；了解了種植所需的材料以及種植石斛的方法；最后舉辦班級石斛春耕節(jié)。整個石斛春耕節(jié)活動提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。</p>