<h3 style="text-align: center">寫在開頭</h3> <p class="ql-block"> 教育，不是可以閉門造車的，學(xué)生不是流水線上一模一樣的產(chǎn)品，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，在教學(xué)中教師要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方式，這也就表明，課程雖同，而班級不同，教師不同，則有不同的教學(xué)方式，也有不同的教學(xué)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 為了提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流；為了更好地教育學(xué)生，傳播知識。高二年級于第11周舉行教師公開課活動(dòng)！此次公開課給了教師展示自己獨(dú)特教學(xué)方式的機(jī)會(huì)，也給其他老師提供了一些有益的參考，各美其美，美人之美！</p> <p class="ql-block"> 從公開課安排表中可以看出，高二年級的所有科組教師都以最飽滿的熱情參加公開課活動(dòng)，其中英語五節(jié)，語文三節(jié)，數(shù)學(xué)、歷史、地理、物理各兩節(jié)，政治、生物、化學(xué)、體育各一節(jié)。參加公開課的老師都精心準(zhǔn)備，既集思廣益，又融入自己的獨(dú)特風(fēng)格，每一節(jié)公開課都凝聚著教師的匠心，為其他老師提供了有益的借鑒！</p> <h3 style="text-align: center">公開課活動(dòng)剪影</h3> <h3 style="text-align: center">寫在中間</h3> 此次公開課讓人印象深刻的就是每個(gè)老師都重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，把課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主角。學(xué)生無論基礎(chǔ)如何，無論成績?nèi)绾?，都能夠參與到課堂中來，參與到學(xué)習(xí)探討中來，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生不再是被動(dòng)接受者，而成為主動(dòng)探究者，看著每個(gè)學(xué)生在課堂中洋溢著的無限熱情，我們深刻地感受到當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)識到自己也可以有所作為的時(shí)候，他們也是能夠積極參與到課堂中來的。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">同科組老師評課交流</p> <h3 style="text-align: center">寫在最后</h3> <p class="ql-block"> 葉圣陶說：“培養(yǎng)能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功”每一位老師都精心打磨了自己的課程，又在評課活動(dòng)中聽取同科組老師提出的專業(yè)意見和建議，在一節(jié)公開課當(dāng)中，無論上課亦或是聽課老師，都得到了一些關(guān)于課堂教學(xué)的有益啟示，這便為更好地做好教育教學(xué)提供了有力的支撐。</p><p class="ql-block"> “各美其美，美人之美”，作為教師，我們應(yīng)當(dāng)充分去研究每一節(jié)課，提高自己的課堂教學(xué)能力，做到“各美其美”，又要不斷學(xué)習(xí)其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，做到“美人之美”，當(dāng)我們“美美與共”的時(shí)候，教育便能“天下大同”。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：陳賢溢</p><p class="ql-block">協(xié)調(diào)：劉錦城 黃信靄 劉昌洪 廖汀 吳哮 林海標(biāo)</p><p class="ql-block">組織：高中部科組長</p><p class="ql-block">美篇：鄭根</p>