<p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)境是幼兒園重要的教育資源。隨著“環(huán)境育人”理念逐漸深入人心，幼兒園的環(huán)境不再僅僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學(xué)習(xí)的有效重要教育手段。為了進(jìn)一步凸顯環(huán)境在幼兒園教育中的作用，秀濱幼兒園進(jìn)行了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在田園長以及王主任的帶領(lǐng)下，各班教師帶著欣賞與學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)每個(gè)班級，聆聽各班教師的介紹，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去找尋環(huán)境中的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班組結(jié)合近期開展的“走進(jìn)小學(xué)，探秘小學(xué)”的內(nèi)容，將孩子對于小學(xué)的憧憬、向往、好奇等問題展現(xiàn)出來，巧妙利用多種材料，合理布置主題墻，并充分調(diào)動家長資源，讓孩子參與環(huán)境布置，使每面主題墻主題明確、內(nèi)容清晰。使每一面墻壁都能說話，讓每一件作品能反映孩子心聲，處處都有孩子們參與的痕跡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班組結(jié)合主題“我的發(fā)現(xiàn)”充分利用教室墻面將主題內(nèi)容充分展示，通過可操作的墻面內(nèi)容讓孩子最大限度的與墻面產(chǎn)生互動，充分體現(xiàn)出環(huán)境育人的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班組以“好玩的顏色”為主題，小班第二學(xué)期的孩子們在動手能力和認(rèn)知水平上較第一學(xué)期已經(jīng)有明顯的提高，從認(rèn)識顏色、探索顏色、玩轉(zhuǎn)顏色等多種內(nèi)容的呈現(xiàn)讓孩子們與環(huán)境產(chǎn)生共鳴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀的幸福之處就在于，它以“潤物細(xì)無聲”的方式給予孩子無形的精神食糧，浸潤在孩子一生的成長中。如何創(chuàng)設(shè)“兒童友好”圖書角是每一位老師都認(rèn)真思考的問題。各班教師結(jié)合班級現(xiàn)狀問題，尊重幼兒 ，把環(huán)境交給幼兒，鼓勵(lì)幼兒自主設(shè)計(jì)圖書角環(huán)境。讓環(huán)境更友好的支持孩子們閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們介紹各班圖書角的設(shè)計(jì)思路、板塊內(nèi)容及亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們自己動手制定的閱讀規(guī)則。生動形象且富有童趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">各班教師結(jié)合本班幼兒現(xiàn)狀及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了生活教育板塊。小班以穿脫衣服鞋子和吃飯為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒學(xué)習(xí)的生活板塊。中大班以疊被子、整理書包、保護(hù)牙齒及健康飲食為主。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動后，在田園長的組織下，教師們針對觀摩的情況進(jìn)行了自評互評，大家暢所欲言、各抒己見，既充分肯定了各班區(qū)角活動的閃光點(diǎn)，又忠懇地指出了以后努力的方向，在思想的交流、心靈的碰撞中進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，給教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互探討的平臺，讓教師們在創(chuàng)設(shè)和觀摩的過程中不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識、反思自己的教育行為，在全園形成了不斷探索實(shí)踐的良好氛圍，也為今后落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本”的核心教育理念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文編輯：李丹丹：黃小慧</p><p class="ql-block">美篇指導(dǎo)：王秋影</p><p class="ql-block">審核：園領(lǐng)導(dǎo)</p>