<p class="ql-block"> 面對疫情突襲，老師們再一次與孩子們隔屏相望，而我們的教學與研修也并沒有因線上教學而停滯，學校第一時間做出了研修計劃和具體實施方案， 仙小全體授課教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下直面疫情挑戰(zhàn)，以“雙減”為指導，以“研”促教，有“備”而來，讓線上線下無縫銜接，以研修助力線上教學的精彩，以高質(zhì)的“線上教學”呵護孩子的健康成長。</p> <p class="ql-block"> “停課不停學，離校不離研”，接下來與大家分享一下我們的研修之旅……</p><p class="ql-block"> </p> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a"><b>語文組--且思且行 且悟且進</b></font></h1> <div><br></div> <p class="ql-block"> 語文組在評課中成長，在反思中進步。聽課后，老師們馬上進行線上交流評課。評課研討中，對授課教師的教學方法、課堂常規(guī)、課后拓展等方面進行剖析，針對網(wǎng)絡(luò)教學的問題，大家暢所欲言，進而使上課教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)進一步提升，聽課教師取長補短，授課能力有所提高。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>數(shù)學組--寓教于樂 循序漸進 </b></font></h1> <p class="ql-block"> 數(shù)學組研修評課的過程中，不僅加強了教師之間的探究交流，還營造了濃厚的線上學習氛圍。大家一致認為通過這一系列研修活動，學到了很多教學方法和線上教學的手段。也會持續(xù)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)線上課堂，讓孩子們喜歡主動學習，嘗試用網(wǎng)絡(luò)架起一座彼此溝通的橋梁，傳遞知識，推進線上教學繼續(xù)穩(wěn)步進行。</p> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ff8a00">綜合組--凝心聚力 集思廣益</font></b></h1> <p class="ql-block"> 綜合組教師能夠緊密關(guān)注學生的學習動力，做到了心中有數(shù)，以更好的指導學生的線上學習。融合多種信息技術(shù)手段，優(yōu)質(zhì)的教學資源，通過創(chuàng)設(shè)情境；在線語音交流、視頻對話等形式對孩子進行耐心指導；并根據(jù)所授內(nèi)容選擇合適的練習，讓孩子們“學的明白，練得充分”。</p> <p class="ql-block"> 雖然是線上研修，大家隔空交流，但是依然井然有序，很接地氣。彼此真實切磋，互通有無，切實解決了線上授課的問題和困惑。把研修真正落到實處，讓孩子們真正動起來，學起來，扎實有效。</p> <p class="ql-block"> “日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷”。各教研組教師積極參與，認真聽、仔細記。線上研修，積蓄力量，我們將繼續(xù)以這種特殊的方式，不斷提升自己、豐富自己，凝心聚力做好線上教學，進一步提升我們的教育教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> “春已至、花重開、盼歸期”疫情不能動搖我們教書育人的初心！研修路上，讓我們只爭朝夕，不負韶華，攜手前行！</p> <p class="ql-block">編輯：王佳琪</p><p class="ql-block">圖片：教研組長</p><p class="ql-block">審核：吳世榮</p>