<p class="ql-block"> 突如其來(lái)的封控把我們都隔在了校外，學(xué)生不能出，我們不能進(jìn)。早上五點(diǎn)半接到學(xué)校的電話(huà)第一反應(yīng)就是：任課教師可以不去，但是我不去的話(huà)班里的娃娃們?cè)趺崔k？拿著手機(jī)焦慮地一遍又一遍打開(kāi)監(jiān)控，終于5:57分的時(shí)候，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)到了班里，相比于班主任的焦慮，他們倒淡定許多，像平時(shí)一樣拿起書(shū)就開(kāi)始了小早讀，站得端端正正，讀書(shū)聲音一如既往地很積極很有活力。小早讀結(jié)束幾個(gè)“機(jī)靈鬼”已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)，隔著監(jiān)控聽(tīng)著他們開(kāi)始討論：“班主任們今天都沒(méi)有來(lái)，你看停車(chē)場(chǎng)都沒(méi)車(chē)，那邊也沒(méi)電動(dòng)車(chē)，他們不會(huì)進(jìn)不來(lái)了吧！”手機(jī)屏幕這邊的我忍俊不禁，你們還怪聰明的！</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)早讀崽子們也按時(shí)拿起資料起立讀書(shū)，課代表趙博偉同學(xué)早已經(jīng)在黑板上布置好了早讀任務(wù)，出乎我意料的是這個(gè)懂事的孩子像我平時(shí)做的一樣站在講臺(tái)上，挨個(gè)檢測(cè)背會(huì)了的同學(xué)，而其他同學(xué)也很配合地排著隊(duì)一個(gè)個(gè)找他過(guò)關(guān)。我開(kāi)玩笑地和其他老師說(shuō)：“我們班學(xué)生對(duì)早讀任務(wù)有著謎一般的執(zhí)念，我在不在不重要，但早讀任務(wù)一定要過(guò)關(guān)！”話(huà)雖如此，但心里既欣慰又感動(dòng)，在重要時(shí)刻面前我們還是可以相信這群“小大人”的，他們的表現(xiàn)真的遠(yuǎn)超我們的想象。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課任課老師都會(huì)布置相關(guān)任務(wù)，由班主任通過(guò)監(jiān)控喊話(huà)傳達(dá)。今天值周的班委牛怡婷同學(xué)很負(fù)責(zé)任的維持著班級(jí)紀(jì)律，班長(zhǎng)楊潔同學(xué)一直在忙著跑來(lái)跑去接收各種通知上傳下達(dá)。而我也是微信、電話(huà)和監(jiān)控幾個(gè)軟件不停切換，終于在一次切到班級(jí)監(jiān)控的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)著攝像頭喊我，問(wèn)我電話(huà)號(hào)碼。所有班主任都在看監(jiān)控，信號(hào)不好，加之我在樓下排隊(duì)做核酸，室外風(fēng)大，11個(gè)數(shù)字說(shuō)了幾遍也聽(tīng)不清，我很努力地一個(gè)一個(gè)數(shù)字喊，他們也很耐心的一個(gè)一個(gè)聽(tīng)并糾正。尤其是孟峰和曹鵬博兩位同學(xué)，連聽(tīng)加比劃，又認(rèn)真又著急的樣子倒十分可愛(ài)。但最終也沒(méi)聽(tīng)對(duì)。做完核酸我連忙跑進(jìn)樓道里，還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)監(jiān)控就接到了一個(gè)座機(jī)打來(lái)的電話(huà)，是我的班長(zhǎng)楊潔。因?yàn)閷W(xué)生也要做核酸，而印有二維碼的紙?jiān)谵k公室，但是沒(méi)有老師能進(jìn)學(xué)校所以辦公室門(mén)鎖著，她問(wèn)我怎么辦。我安慰她說(shuō)已經(jīng)通知老師把鑰匙送進(jìn)去了，二維碼還放在原來(lái)的位置。匆匆?guī)拙湓?huà)，她也沒(méi)多問(wèn)，我也沒(méi)來(lái)得及囑托幾句就掛了。電話(huà)掛了之后我一早上的焦慮終于和眼淚一樣忍不住了，學(xué)校只有幾個(gè)值班領(lǐng)導(dǎo)在，都是我的學(xué)生不熟悉的老師。她為了給我打個(gè)電話(huà)問(wèn)我二維碼的事，不知道跑了多少次問(wèn)了多少人才找到一個(gè)有電話(huà)的辦公室，才問(wèn)到我的電話(huà)號(hào)碼。而今天因?yàn)榘嘀魅尾辉?，各種通知都只能找班長(zhǎng)，她不知道還要再跑多少次。她給我打電話(huà)時(shí)語(yǔ)氣平靜，我看著監(jiān)控她雖然一直在忙，但卻一直安靜從容。她真的很棒！其實(shí)一直都是我們大人把他們當(dāng)成孩子，但是在我們看不見(jiàn)的地方，他們都很好地成長(zhǎng)著，遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)他們甚至更沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)。</p> <p class="ql-block"> 下樓做核酸時(shí)孩子們也是安靜有序，一直聽(tīng)從值班領(lǐng)導(dǎo)的安排，做完回到班級(jí)之后也很快穩(wěn)定下來(lái)?！拔议_(kāi)始想我班娃了”，同事屈老師如是說(shuō)，“我也是?。?！”我強(qiáng)烈認(rèn)同。雖然每天見(jiàn)了面就是“雞飛狗跳”，我像貓一樣窮追猛打，而學(xué)生們就像老鼠一樣偷偷摸摸，東躲西藏。但今天突然被通知不去學(xué)校，又真的很擔(dān)心。我和屈老師甚至都商量好了，如果明天再封控，我們兩個(gè)就申請(qǐng)和學(xué)生一起住在學(xué)校里！即便在學(xué)校打地鋪也總好過(guò)在外面擔(dān)心憂(yōu)慮又見(jiàn)不到！</p> <p class="ql-block">值班領(lǐng)導(dǎo)也肯定了今天的孩子們真的很乖</p> <p class="ql-block"> 因?yàn)橹懒藢?duì)著攝像頭喊話(huà)我會(huì)回應(yīng)，他們也習(xí)慣了時(shí)不時(shí)朝我揮個(gè)手打個(gè)招呼，我干脆用平板電腦放在旁邊打開(kāi)微信隨時(shí)接收通知，而手機(jī)則打開(kāi)班里的監(jiān)控一直放著，沒(méi)有老師在學(xué)校孩子們肯定會(huì)沒(méi)有安全感吧，萬(wàn)一他們喊我時(shí)我剛好沒(méi)看監(jiān)控那他們會(huì)不會(huì)失望或不安？下午課間果然又迎來(lái)了一波喊話(huà)：“我們放不放假？”“老師你什么時(shí)候來(lái)？”雖然都是我回答不了的問(wèn)題。但是回答個(gè)“我還不知道”他們也會(huì)嘻嘻哈哈鬧一陣，然后高高興興地去學(xué)習(xí)了。于是在每節(jié)課布置完任務(wù)之后，我也會(huì)陪著他們上完一節(jié)又一節(jié)的課。當(dāng)然也有“意外收獲”！例如能第一時(shí)間抓住不好好學(xué)習(xí)趴在地上抓石子、或者換到別人位置企圖干壞事的“搗蛋鬼”們！</p> <p class="ql-block"> 晚上小班會(huì)時(shí)間他們的喊話(huà)已經(jīng)從放不放假變成了唯一一個(gè)：“老班你什么時(shí)候來(lái)？”、“你明天能來(lái)嗎？”、“一天沒(méi)見(jiàn)我們都想你了！”當(dāng)聽(tīng)到我回答“我也想你們了”的時(shí)候，他們滿(mǎn)意地拍手歡呼著；當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)“我很擔(dān)心你們”的時(shí)候，他們七嘴八舌地回答“沒(méi)事！”、“放心”、“今天一天都沒(méi)扣分！”還對(duì)著攝像頭比著ok的手勢(shì)；“你們今天很棒！”，我是真心的在表?yè)P(yáng)他們，孩子們今天表現(xiàn)真的很棒！聽(tīng)到了夸獎(jiǎng)自然是高興的點(diǎn)贊、比心、手舞足蹈。相互傳達(dá)了“思念之情”之后，紀(jì)律委員孟峰維持著班級(jí)秩序，負(fù)責(zé)每天安排人講題的曹鵬博也像平時(shí)一樣，找了楊慧芳和馬江龍兩位同學(xué)給大家講題，結(jié)束后又安安靜靜地上自習(xí)了。</p> <p class="ql-block"> 好在學(xué)校通知了明天可能可以正常到校，放學(xué)前我又在監(jiān)控里囑咐：“明天很冷，要穿很厚！”，因?yàn)榕侣?tīng)不清，我說(shuō)得一字一頓，他們又嘻嘻哈哈笑了一陣?！懊魈煲?jiàn)！”，雖然相互道別，但他們還是安安靜靜坐在班里等待學(xué)校通知放學(xué)時(shí)間，而我也還是盯著監(jiān)控，等到他們都離開(kāi)教室了才能放心。我們時(shí)常覺(jué)得這群孩子們還小，但其實(shí)我們要給他們成長(zhǎng)的空間，而很多時(shí)候他們也已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了。今天班里的所有同學(xué)，不論是負(fù)責(zé)管理的班干部、課代表，還是負(fù)責(zé)配合的其他同學(xué)，他們的表現(xiàn)都出乎我們的意料！雖然可能過(guò)兩天他們又會(huì)變成時(shí)常犯錯(cuò)違紀(jì)的小朋友，但是今天的表現(xiàn)真的很棒！為孩子們點(diǎn)贊！</p>