<p class="ql-block"> ??科學(xué)銜接 助力成長(zhǎng)??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 幼小銜接是什么</span></p> <p class="ql-block"> 為使孩子們順利地步入與幼兒園生活完全不同的小學(xué)階段，家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)渡期間需要增進(jìn)認(rèn)識(shí)、調(diào)整好心態(tài)。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接就是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)嗎？</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">當(dāng)然不是</span></p> <p class="ql-block"> ??一、我眼中的小學(xué)??</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子的心里，都有一個(gè)對(duì)未來(lái)小學(xué)??的好奇想象，這些關(guān)于小學(xué)的暢想，不僅意味著孩子們真的要離開幼兒園去往新的校園，更能提前幫孩子們了解小學(xué)、認(rèn)識(shí)小學(xué)。所以讓孩子們自由發(fā)揮，描繪出他們心目中小學(xué)的模樣??。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我心中的小學(xué)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我設(shè)計(jì)的名字</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我是小小設(shè)計(jì)師</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我設(shè)計(jì)的展板</span></p> <p class="ql-block"> ??二、夢(mèng)想開始的地方??</p> <p class="ql-block"> 了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)??和生活，嘗試學(xué)做一名小學(xué)生???????，大膽表述內(nèi)心的想法，為入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> ??三、學(xué)做小學(xué)生敬禮??</p> <p class="ql-block"> 孩子們????????對(duì)小學(xué)生活非常憧憬，練習(xí)升國(guó)旗敬禮儀式，爭(zhēng)取做一名合格的小學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> ??四、好習(xí)慣的養(yǎng)成??</p> <p class="ql-block"> 學(xué)會(huì)做自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> ??五、家長(zhǎng)調(diào)查??</p> <p class="ql-block"> 這段時(shí)間我們園就??科學(xué)的幼小銜接做一系列活動(dòng)及調(diào)查??，家長(zhǎng)們積極發(fā)表了自己的見(jiàn)解和困惑。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園和小學(xué)銜接看起來(lái)似乎只是大班幼兒面臨的問(wèn)題，但幼小銜接并不僅僅是大班的事情，應(yīng)該從幼兒一入園就開始全面關(guān)注幼兒的發(fā)展，面對(duì)問(wèn)題時(shí)積極與幼兒溝通，幫助幼兒順利度過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。</p> <p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，我們要合理安排好孩子們的居家生活，逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力、生活自理能力、勞動(dòng)能力、安全自護(hù)能力等各方面的準(zhǔn)備。讓孩子們積極面對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！</span></p>