<p class="ql-block">春路雨添花，花動一枝色。行到英語組處，細雨聲聲話課堂。為了進一步提高我們教師的綜合教學能力，解決教師在教學中出現的困惑，促進教師專業(yè)成長。刁莊小學公開課教研活動如火如荼的進行中。</p> <p class="ql-block">今天朱老師帶給大家一節(jié)別開生面的英語課“What do you do on Sundays”</p> <p class="ql-block"> 教師繼續(xù)深入淺出又扎扎實實的傳授給學生，注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出，又扎扎實實地傳授給學生。</p> <p class="ql-block">教師通過情景教學設計，讓學生在課堂上有所收獲，在課堂設計上從學生的實際出發(fā)。</p> <p class="ql-block">教師在教學過程中注重個別學生差異，學生英語水平參差不齊，運用小組合作的教學模式，在合作過程中激發(fā)學生的積極性，從而慢慢的提高全體學生的英語學習興趣。</p> <p class="ql-block">朱老師性格開朗，笑容甜美，有趣生動的授課風格深受孩子們的喜歡。教學中，朱老師引導學生采用多種方法，主動地運用已有的知識和經驗深入文本，與文本對話。整堂課學生能得到充分的鍛煉和發(fā)展，學生在活動中練習單詞，更好地鞏固了單詞的發(fā)音。</p> <p class="ql-block">課后老師進行了集體評課，充分肯定了朱老師這節(jié)課的優(yōu)點：在玩中學，在興趣中學。</p> <p class="ql-block">公開課教研活動，為我校教師互相學習、提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時，這次教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務于教學，受益于學生！</p> <p class="ql-block">編輯:戴嘉雯</p><p class="ql-block">審核:李冬冬</p><p class="ql-block">責任人:吳紅</p><p class="ql-block"><br></p>