<p class="ql-block ql-indent-1">“守教育初心，盡師者之責，疫情當前，做好我們該做的?！币咔槠陂g，我們寶甸小學開啟了英語網(wǎng)課伴行線上教學活動，別樣的課堂，同樣的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">All things in advance are sure.根據(jù)學校"停課不停學"的指示，英語組的老師們明確了各自的任務，并針對性地制定了線上指導計劃。我們借助國家中小學網(wǎng)絡云平臺以及微信群對學生進行優(yōu)質(zhì)課程推送，并開展了在線輔導，答疑解惑，批閱作業(yè)等工作。在我們共同的努力下，孩子們很快便投入到英語學習狀態(tài)中。</p> “云”教學 <p class="ql-block ql-indent-1">做好線上授課是一方面，如何檢查學生的學習質(zhì)量也是我們關注的重點。為此，我們強化家校配合，提倡有能力和精力的家長陪伴孩子一起學習，督促孩子的學習效果。同時，針對每天的課程內(nèi)容，英語教師進行視頻在線連線實時檢測；利用習題檢測，把知識活學活用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這個特殊的時期，英語組的老師們堅守崗位，居家備課，用自己的熱情，以自己的方式，各盡其責，并肩前行。老師們從實際出發(fā)，全力聚焦學科核心知識點、學生認知難點、拓展提升點、資源推送、線下作業(yè)、答疑互動，形式多樣，參與度高，有效掌握同學們的學習成效，有針對性地進行互動輔導，以達到鞏固練習的目的。</p> “云”批改 <p class="ql-block ql-indent-1">為了診斷疫情期間線上課堂教學中存在的問題，解決同學們線上課程的困惑，英語組的老師們深入網(wǎng)絡課堂，與學生們“千里教學一線牽”：老師們在課后對同學們的作業(yè)反饋進行了認真的批改。課后與學生們線上溝通進行提升指導。學生們成長的腳步?jīng)]有因為疫情而停止，線上輔導不僅有方法更有溫度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學生們即使在家，也能按時提交英語作業(yè)。雖不能親眼看到你們，但是老師會努力做到不放棄任何一個學生，認真對待學生們的學習成果</p> <p class="ql-block ql-indent-1">即使不在講臺，見不著學生，老師依然孜孜不倦，通過網(wǎng)絡，把知識傳到屏幕另一頭的學生大腦中。</p> “云”朗讀 <p class="ql-block ql-indent-1">“讀、讀、讀，書中自有黃金屋”。從這句話里我們不難悟出讀的重要性：不僅有助于對學生朗讀能力的培養(yǎng)，而且還可提高學生的學習成績。經(jīng)過每天半小時的朗讀訓練，學生們已養(yǎng)成了開口讀英語的好習慣；形成了一定的語感；增強了口頭表達能力；提高了學習成績?？纯此麄冋J真朗誦的樣子吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上視頻中的同學分別來自于寶甸鄉(xiāng)中心小學:4.1班2名同學；4.2班6名同學；5.1班2名同學；5.2班1名同學；6.1班2名同學；6.2班2名同學。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當課堂變成了方寸屏幕，當知識變成了數(shù)碼通訊，當老師變成了智美主播和抗疫戰(zhàn)士……疫情改變了我們的生活、我們的工作、我們的學習方式，但永遠改變不了的是教育人對待教育事業(yè)的使命初心。道阻且長，行則將至 ；行而不輟，未來可期?！耙摺甭吠?，校園相見！</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿流年無恙，篤定期盼，春復歸，花再開！The sun is shining. Can spring be far behind?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：一年組馬鳳欣</p><p class="ql-block">策劃：張東敏</p><p class="ql-block">審核：孫喜雙 張旭光</p><p class="ql-block">宣傳：寶甸小學教導處</p>