【航天學前】成長*課程|“愛科學、愛探索”實驗幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室探索自然奧秘實驗幼兒園 <p class="ql-block"> 幼兒科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程?！吨改稀分赋?幼兒在接觸自然、生活和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維而且初步嘗試歸類、排序，判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力，不斷獲得豐富的感性經(jīng)驗，并用于新的學習活動，形成受益終生的學習態(tài)度和能力。</p> 小班組 <p class="ql-block"> 我們的世界干凈明亮，萬物生長都和光有關(guān)，沒有光我們就沒有辦法健康快樂生活。那光還有什么秘密呢！</p> <p class="ql-block"> ??為什么屋子拉上窗簾就會變黑?</p><p class="ql-block"> ?? 屋子變黑怎么變亮呢？</p><p class="ql-block"> ??生活中還有什么可以發(fā)光呢？</p><p class="ql-block"> ??光和我們有什么關(guān)系呢？如果沒有光我們會怎么樣？</p><p class="ql-block"> 我們一起來探索光的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 通過對光的探索，小朋友認識了生活中不同的光以及光的一些簡單用途，萌發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣，也懂得了我們的生活離不開光。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 同樣物體同時下墜但在空中落下的時間卻各不相同，為什么呢？通過不同物品反復實驗，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 通過各種操作活動，使幼兒初步感知不同物體下落速度不同是與物體重力和空氣浮力有關(guān)。通過嘗試改變物體下落的速度，不僅發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，還培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 小獅子出去玩找不到家了，我們今天來幫獅子寶寶找到媽媽，送獅子寶寶回家吧！</p> <p class="ql-block"> 走迷宮能有效地提高幼兒的專注力幫助幼兒學會整體觀察、全方位思考，培養(yǎng)幼兒逆向思維能力以及沉著冷靜、敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。通過活動讓幼兒掌握走迷宮的一般方法（從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等），學會反向檢查（即從出口走向進口）。</p> <p class="ql-block"> 通過對自然物理現(xiàn)象的初步探索，激發(fā)幼兒對科學和自然物理現(xiàn)象的探索欲望，發(fā)展了幼兒的觀察和思考能力。在科學活動中以具體形象思維為主，通過前期了解、直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，提高幼兒的觀察和創(chuàng)造思維。自然界還有好多神奇的奧秘，我們的探索活動還在繼續(xù)，一起期待會有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文:趙惠婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:劉轉(zhuǎn)宜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:張倩</p> <p class="ql-block">咨詢電話：（029）-85282688</p><p class="ql-block">張老師：18066539179</p><p class="ql-block">劉老師:18991287556</p><p class="ql-block">地址：長安區(qū)韋曲老街9號</p> 幼兒探索物體科學班組通過我們不同感知初步