“線上教學齊分享，同思共享促成長”——沈洋鎮(zhèn)中心小學線上教學經驗交流會

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繁花入四月，云課暖人心。原本欣欣向榮、充滿朗朗書聲的校園，卻因為疫情的“倒春寒”按下了暫停鍵，三尺講臺壓縮成一方屏幕。在這個特殊時期，沈洋鎮(zhèn)中心小學的全體教師堅守“離校不離崗，停課不停教”的教育初心，全力以赴投入到線上教學工作中。 　　為了更好地總結反思前期線上教學的經驗，提高教師隊伍線上教學水平，優(yōu)化線上課堂教學質量，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍。4月28日下午，沈洋鎮(zhèn)中心小學組織教師用視頻會議的特殊方式，結合近七周的線上教學情況，進行自我梳理，開展了一場別開生面的線上教學經驗會。本次線上教學經驗交流會由副校長黃奎主持，參加本次會議的有沈洋鎮(zhèn)中心小學的領導和網上授課的全體教師，共有七位教師將自己線上教學經驗分享給大家。 王洪偉老師堅持線上教學也不讓任何一個學生掉隊的原則，一直采用在線授課的模式進行教學，讓學生都打開攝像頭，隨時對學生的坐姿及學習情況進行監(jiān)督，拉近了學生和教師的之間的距離。 　　黃小平老師積極探索不同的教學模式，運用不同的教學平臺讓教學更直觀更生動。為了上好網課，一路走來磨礪前行，精心準備視頻，細心制作課件，用心構建互動平臺，耐心指導在線作業(yè)。 　　趙妙顏老師結合低年級學生的年齡特點，通過兒歌、猜字謎等方式進行課前熱身，激發(fā)學生的學習興趣。在運用釘釘平臺做好教學的同時，還利用問卷星等平臺隨時隨地對學生的學習情況進行考核，通過發(fā)小紅花的方式激勵學生，教育學生學會自主學習。 　　李麗老師在線上教學期間，創(chuàng)立早自習，堅持晨讀，聽寫生字，提高學生的語文素養(yǎng)，并且每天都會總結前一天的作業(yè)完成情況以及上課情況，時時刻刻督促學生，并根據學生的實際情況設立適合本班的獎懲機制，提高學生的學習興趣。 　　王月老師認為線上教學仍需讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，注重教法，讓復習省時省力，同時為了更好地了解學生的學習情況，抓好學生的復習工作，實行三天一小考制度，進行幫扶式復習。 　　尤慧老師未雨綢繆，提前著手整合教學資源，不斷地完善線上教學的課件。春風化雨，借力網絡共創(chuàng)云端課堂，充分利用家校通的功能，設計有針對性的作業(yè)，確保學生重要知識不遺漏，難點知識吃得透。 　　董文慧老師結合英語教學的特點，從課前、課中、課后三個板塊進行了交流分享。從單詞的教學到課堂提問以及聽力的講授方面闡述了自己的觀點，利用動畫視頻設置問題、創(chuàng)設情境等形式突破文本重難點，多種形式進行家校合作，使教學效果落到實處。 　　黃校長強調：“教無涯，研不止"，教和研，是教學的雙翼，只要有教學就會有問題，就需要進行研究。線上教學要繼續(xù)抓好兩點：一是提高實效性，通過學生提交的課堂筆記，抓實課堂聽課效率。二是重視學生糾錯，通過復批，切實提高教學實效。課堂教學要更加精細，并且對中低高段教學提出了不同的要求。線上教學不同于線下，老師們應更加關注學生的心理變化，多鼓勵學生，并且要及時與家長溝通，做好家校共育工作。 　　劉校長肯定了師生的付出，指出了存在的不足，鼓勵教師不斷優(yōu)化教學設計，采取有效的教學手段，提高線上教學質量。俗話說“教學有法，教無定法?！辈煌膶W科要找到適合學生的不同教學模式。希望全體授課教師能以這次座談會為契機，繼續(xù)為自己加油鼓勁充電，學習他人優(yōu)點，補齊自己短板，取其精華，共同提高，使我校下一步網上授課更上一層樓，取得最佳實效！ 　　路其迢遙，行且悠長；跬步積行，足至千里。在這特殊時期，雖然教學形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進的教研初心。此次線上教學經驗交流會，為老師們搭建了一個交流與提升的平臺，互學互鑒、群策群力，精心鉆研，不斷優(yōu)化線上教學質量。一只獨秀不是春，百花齊放春滿園。希望教師們能以此次活動為契機，在今后教學中更好地將課堂教學與信息技術有效地融合在一起，促進個人的教學水平再提升。相信在沈小領導班子的正確帶領下，在全體老師的共同努力下，沈小的線上教學一定會且歌且行、且思且進，靜待線上教學之花愈開愈艷，芬芳滿園！