<p class="ql-block"> 《指南》科學(xué)領(lǐng)域中提出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)研究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。因此我們和幼兒一起接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。</p> <p class="ql-block"> 春天我們認(rèn)養(yǎng)了一顆橘子樹，小朋們給這顆橘子樹起了一個(gè)有趣的名字—??太陽橘孩子們說小橘子就像小太陽一樣照耀著我們所以就叫太陽樹。</p><p class="ql-block"> 前期我們?nèi)フJ(rèn)養(yǎng)樹、起了名字，時(shí)光在悄悄走過，小樹??也在慢慢成長(zhǎng)。除了這些現(xiàn)在我們還和小樹有新的故事哦一起來看看??吧！</p> 認(rèn)一認(rèn) <p class="ql-block"> 凡凡說：這就是我們認(rèn)養(yǎng)的太陽橘，我還認(rèn)識(shí)呢，你們還認(rèn)識(shí)嗎？</p> 聞一聞 <p class="ql-block"> 小穎：小樹開花了，橘子樹開花是什么味道的呢？我來聞一聞香不香。</p> <p class="ql-block"> 小野：哇，我聞到味道了，橘子樹開的花還挺香的好好聞啊。</p> <p class="ql-block"> 橘子樹的味道真好聞呀，而且還開出了白色的花朵。</p> 看一看 <p class="ql-block"> 小朋友們說：中間的花蕊太小了我們看不清。</p><p class="ql-block"> 七月：老師我們可以拿放大鏡看一看嗎？</p><p class="ql-block"> 樂樂：對(duì)呀，放大鏡可以看清楚的。</p><p class="ql-block"> 于是孩子們?nèi)タ茖W(xué)小屋找來了放大鏡進(jìn)行了觀察。放大鏡仔細(xì)看一看，橘子花中間是黃色的花蕊哦。</p> 比一比 <p class="ql-block"> 帥帥：我們來和橘子樹比一比看看誰高，橘子樹高，我們的身高只能到橘子樹的一半哦。我們什么時(shí)候能和橘子樹一樣高呢？</p> 除草 <p class="ql-block"> 昕昕：小樹底下有一些雜草哦，我們一起來幫她除掉吧，希望她長(zhǎng)得更好，早點(diǎn)長(zhǎng)成小橘子。</p> 澆水 <p class="ql-block"> 夏天到了天氣干燥，小樹肯定也很渴，我們用小水壺給它澆澆水，多喝水長(zhǎng)高高。</p> 畫一畫 <p class="ql-block"> 回到教室后我們把照顧植物的過程通過繪畫記錄了下來。</p> <p class="ql-block"> 夏天快要來了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？老師說秋天橘子就成熟了，希望我們的“太陽橘”在我們的灌溉下能夠長(zhǎng)得更好。秋天就能吃到甜甜的橘子嘍。</p> <p class="ql-block"> 我們和小樹的故事還在繼續(xù)，隨著時(shí)間的流逝我們的??太陽橘也在逐漸成長(zhǎng)，就像我們的小朋友一樣每天都有不一樣的狀態(tài)，接下來我們會(huì)一起關(guān)注小樹的成長(zhǎng)過程，期待它秋天的滿滿的果實(shí)??</p>