【培訓(xùn)簡(jiǎn)訊】“音”你而來·“戲”享童年——海口市碧海幼兒園音樂、戲劇專題線上學(xué)習(xí)

了凡

為推進(jìn)落實(shí)“幼有善育”“加強(qiáng)美育”的學(xué)前教育發(fā)展要求。在美的感受、美的浸潤(rùn)、美的啟蒙中，以美育人，以文化人，實(shí)現(xiàn)孩子的綜合審美能力、高尚的道德情操和良性的人際互動(dòng)關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)兒童全人格的完整發(fā)展。結(jié)合海口市碧海幼兒園美育的辦園設(shè)想，于2022.4.25～4.29組織全體教師參加了《第十三屆全國(guó)幼兒園音樂教育》和《第十屆全國(guó)幼兒園創(chuàng)意戲劇游戲?qū)ｎ}》研討會(huì)。 聚焦游戲化音樂教學(xué) 　　南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)兼學(xué)前教育學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師許卓婭老師就《整體課程視野下音樂活動(dòng)中游戲化、創(chuàng)意化的跨領(lǐng)域、合作、問題解決學(xué)習(xí)》為主題，進(jìn)行了一場(chǎng)創(chuàng)想充電之旅！ 　　許卓婭教授從通過音樂教育完整的人、用蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)·抓住教育契機(jī)、教師“懂孩子”比懂音樂更重要三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。 　　許教授從音樂領(lǐng)域的三大類別，八大維度整體描述，到細(xì)節(jié)的拆分，利用多個(gè)精選案例的分享，讓我們能通過視頻，感受不同年齡段幼兒在音樂學(xué)習(xí)中關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐“抓手”。雖然是線上培訓(xùn)，但許教授用風(fēng)趣的語言、詼諧的表情，讓我們也能如臨現(xiàn)場(chǎng)一樣快樂學(xué)習(xí)。 創(chuàng)意戲劇游戲課程 作為國(guó)內(nèi)幼兒戲劇教育的泰斗許卓婭教授認(rèn)為：對(duì)幼兒園的孩子來說，戲劇教育不只是老師帶著孩子們排練一場(chǎng)戲，更像是一場(chǎng)游戲。在完成任務(wù)的過程中，孩子會(huì)遇到很多的挫折和問題，許卓婭教授認(rèn)為這正是教育的契機(jī)。許卓婭教授的“創(chuàng)意戲劇教育”目標(biāo)在于教師與幼兒一起在編戲、排戲、演戲過程中相互支持、共同成長(zhǎng)。 　　許教授還說：人人都是天生的戲劇表演藝術(shù)家，我們希望幼兒園教師都能成為戲劇教育家。而戲劇教育家的職責(zé)不在于讓孩子們排戲或教孩子們演戲，而在于保護(hù)孩子們的戲劇天資，并創(chuàng)造條件使孩子們通過戲劇活動(dòng)充分展現(xiàn)這些天資。 整個(gè)學(xué)習(xí)過程，許教授細(xì)致解讀、現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)、親身示范，每一分鐘都在啟迪、開悟和幫助大家理解《指南》精神，了解各年齡段的戲劇游戲課程的學(xué)習(xí)關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，滿滿干貨，也讓我們滿滿收獲。 　　聽許教授的講座，就像觀看一場(chǎng)精彩又幽默的戲劇，給人留下無限的深思。在許教授的身上我們還感受到了游戲的精神。對(duì)我園今后的工作將起到大的指導(dǎo)和借鑒作用，學(xué)習(xí)掌握音樂游戲的設(shè)計(jì)與組織方法，在音樂游戲中關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，理解學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于幼兒的全面發(fā)展及終身持續(xù)發(fā)展有重要的奠基作用。 　　正如許教授所說：戲劇不僅是讓人看戲，還要促人發(fā)展。“音”你而來·“戲”享童年，讓我們一起共同努力！