下足水磨功夫夯實(shí)線上教學(xué)——縣級督學(xué)第12責(zé)任區(qū)第四周云督導(dǎo)活動紀(jì)實(shí)

豆丁

精心育苗，線上花開。2022年4月24日-29日，第12責(zé)任區(qū)“云督導(dǎo)”工作按計(jì)劃有序進(jìn)行。各校緊密結(jié)合教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)要求，利用信息技術(shù)手段，以多種途徑努力做好線上教學(xué)工作，積累了一些有效經(jīng)驗(yàn)。 　　農(nóng)安三中實(shí)施“教研引領(lǐng)、活動拉動、典型促動”推進(jìn)模式，全面提升線上教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤指導(dǎo)，打造線上人人達(dá)標(biāo)課堂，推出精品課堂，目前共評出校級精品課38節(jié)。緊緊圍繞市縣中考復(fù)習(xí)研討會精神，盯緊九年級復(fù)習(xí)備考質(zhì)量，組織開展片區(qū)九年級分學(xué)科中考復(fù)習(xí)策略研討活動7次，深入推進(jìn)精準(zhǔn)教研，把脈備考方向，交流經(jīng)驗(yàn)做法。 　　楊樹林中學(xué)立足網(wǎng)課實(shí)際，重建線上“學(xué)思課堂”，推行“四課”機(jī)制。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“巡課”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；抓牢專任教師“授課”，圍繞“學(xué)思課堂”集體備課22節(jié)、授課80節(jié)、答疑45節(jié)；督促學(xué)生“思課”，制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃，成立線上學(xué)習(xí)小組；號召家長“督課”，組織家長會7節(jié)，發(fā)揮家校教育合力。同時(shí)，積極參與西北片區(qū)學(xué)科復(fù)習(xí)策略研討，主持九年級數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)研討。 　　師范附小通過形成性練習(xí)、上課表現(xiàn)登記表、隨時(shí)點(diǎn)評三種方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量；充分利用“問卷星”創(chuàng)新作業(yè)形式，精準(zhǔn)掌握學(xué)生每天線上學(xué)習(xí)情況。對錯(cuò)誤率較高的題目，采取文本整理、音頻視頻直播講解等多種形式，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，找到學(xué)習(xí)中存在的盲區(qū)和漏洞，進(jìn)一步提升學(xué)生居家學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本周學(xué)校還組織開展了四年組集體會課，科學(xué)和道德與法治學(xué)科組對近期教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。 　　楊樹林小學(xué)積極參與全縣小學(xué)學(xué)科線上主題教研活動，認(rèn)真開展二級傳導(dǎo)培訓(xùn)，組織教師暢談學(xué)習(xí)收獲、研討疑難問題，確保開學(xué)復(fù)課后線上線下教學(xué)能夠有序銜接。在此基礎(chǔ)上，開展線上教學(xué)有效性的探索與研究，目前有部分教師采用騰訊會議直播教學(xué)、自制微課教學(xué)取得初步成效。同時(shí)，創(chuàng)新線上德育管理方式，統(tǒng)籌安排學(xué)生居家音樂、美術(shù)、體育、勞動等線下課程實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 　　春天到，疫情散，我們在不久的將來，就會重返校園，共享校園的藍(lán)天！