青年有為百煉成才———三峽中學(xué)組織青年教師競賽課活動

林東九中

不厚其棟，不能任重；不敬其業(yè)，不能任教。高素質(zhì)的教師成就高品質(zhì)的學(xué)生。 　　三峽中學(xué)在本學(xué)期的教學(xué)工作中緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，緊盯課堂教學(xué)主陣地，深化課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造校級名師、名學(xué)科、名教研組，推動教學(xué)向縱深發(fā)展；繼續(xù)開好以“多彩課程”為形式的校本課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“五項(xiàng)”工程，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。 　　張巍校長在“青藍(lán)工程”啟動儀式上強(qiáng)調(diào)：“青年教師是學(xué)校的未來和希望，我們要著力打造一支教育理念先進(jìn)，教學(xué)技能扎實(shí)，教育情懷質(zhì)樸的優(yōu)秀青年教師隊(duì)伍。本學(xué)期我校實(shí)施“青藍(lán)工程”，吸納35周歲以下的青年教師加以培養(yǎng)，注重青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，全面提升青年教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平?！?lt;/p> 　　為進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程”工作計(jì)劃，三峽中學(xué)教務(wù)處在“基礎(chǔ)年級優(yōu)秀教師示范課活動”圓滿結(jié)束之后，又緊鑼密鼓地組織開展了“青年教師競賽課”活動。競賽課活動從4月19日開始至4月28日結(jié)束，為期兩周時(shí)間，共有15名新入我校的青年教師參加賽課，本著“公開公平公正”的原則，教務(wù)處邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及優(yōu)秀教研組長做為賽課活動的評委，堅(jiān)持“以賽促教、創(chuàng)新成長”的理念，期待通過本次活動，進(jìn)一步提升青年教師的業(yè)務(wù)能力與授課水平，達(dá)成素質(zhì)教育目標(biāo)。 賽課活動方案賽課活動順序表精彩課堂精彩展示專業(yè)的評委和專注的聽課教師們認(rèn)真又可愛的學(xué)子們說評課活動剪影 　　參賽選手們說課有高度，有理論支撐；評課老師們水平高，敢評真課，敢說實(shí)話，態(tài)度誠懇。 在評課過程中，有的評委圍繞課的扎實(shí)性、充實(shí)性、豐實(shí)性、平實(shí)性、真實(shí)性進(jìn)行了點(diǎn)評，使青年教師明確了課堂教學(xué)要追求“五實(shí)”的統(tǒng)一，即有意義——扎實(shí)，有效率——充實(shí)，生成性——豐實(shí)，常態(tài)性——平實(shí)，有待完善——真實(shí)。 有的評委圍繞教師教學(xué)腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、手中有“法”進(jìn)行了點(diǎn)評，對于青年教師課堂充滿智慧的一些教學(xué)方法，比如讓學(xué)困生上臺板演，讓中等生上臺糾正錯(cuò)誤，讓學(xué)優(yōu)生上臺講解給予了充分肯定。 有的評委圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了點(diǎn)評，使青年教師明確了課堂教學(xué)不是簡單的知識學(xué)習(xí)過程，而是師生共同成長的生命歷程，是激情與智慧綜合生成的過程。 通過評課活動，參賽教師認(rèn)真總結(jié)反思，注重交流探討實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真領(lǐng)會評委老師們提出的建議，并表示會繼續(xù)認(rèn)真開展好今后的教學(xué)實(shí)踐工作，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平。 　　習(xí)近平總書記說：”現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。” 讓我們把握青春，莫負(fù)盛世韶華！ 青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)！