戶外自主游戲案例成果展示

秦老師

為了有效推動幼兒園自主游戲活動的組織與實施，提高教師觀察分析、支持幼兒自主游戲活動的能力，充分發(fā)揮自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特的價值。柳陂鎮(zhèn)中心幼兒園于2022年4月28日舉行了“戶外自主游戲案例分享”活動。 教師們立足幼兒的真實游戲，運用照片、視頻等形式記錄，然后配合文字對游戲的背景、過程，教師的回應(yīng)與支持以及活動的反思從而推進游戲深入，最終形成PPT文稿進行分享。 　　小一班的小朋友，大膽探索、嘗試與發(fā)現(xiàn)，運用各種材料在沙池中建出了不同的小路，感受著鋪小路帶來的樂趣以及成功帶來的喜悅。 　　小二班《美麗的幼兒園》游戲活動，激發(fā)幼兒的探索欲望，初步培養(yǎng)合作能力，在活動中出現(xiàn)問題，嘗試自己解決，同時還培養(yǎng)幼兒愛同伴，愛幼兒園的情懷。 　　中二班的《墻面上的軌道滑梯》，利用廢舊材料做成滑梯軌道，探索出多種不同的拐彎滑梯，了解到球的大小也影響滑行，培養(yǎng)了幼兒不怕困難，主動好學(xué)的品質(zhì)。 大班的小朋友即將從幼兒園畢業(yè)成為一名小學(xué)生，基于他們對小學(xué)的渴望，于是在建構(gòu)區(qū)搭建——《我向往的小學(xué)》。 　　大二班的是圍繞《港珠澳大橋》展開的建構(gòu)活動，從觀看港珠澳大橋，再到從計劃設(shè)計、到游戲的掠影觀摩，再到游戲問題的發(fā)現(xiàn)和解決幾個板塊出發(fā)，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)問題并主動研究解決問題。 　　分享結(jié)束后，陳老師對本次案例分享作了點評。游戲主題基于幼兒前期經(jīng)驗，從興趣點出發(fā)。游戲中教師要引導(dǎo)和支持幼兒的游戲行為，要注重游戲的延伸和深度學(xué)習(xí)。 　　本次活動為教師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、共同進步的平臺，一場分享活動的結(jié)束并不是終點，值得我們?nèi)パ芯刻接懙穆愤€很長很長，讓帶有溫度的游戲呵護孩子的童年，讓自由的游戲點亮兒童的生命！