京華合木幼兒園育兒小知識(shí)——“培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念是對(duì)孩子最好的鍛煉”

京華合木幼兒園

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子成為了起床困難戶，因此上幼兒園遲到的孩子也越來(lái)越多。許多家長(zhǎng)朋友們看到孩子不愿意起床，也不忍心讓孩子那么早就起床，造成的結(jié)果是孩子三番五次遲到。 也許您不以為然，但我們想提醒各位家長(zhǎng)：孩子頻繁遲到絕對(duì)不是一件小事，是一件值得引起重視的大事！ 遲到的危害 01、導(dǎo)致孩子時(shí)間觀念差 經(jīng)常遲到的孩子，時(shí)間久了就會(huì)對(duì)時(shí)間沒什么概念，會(huì)變得拖拉、拖延、懶惰，缺乏時(shí)間觀念。到了上小學(xué)就會(huì)很難適應(yīng)學(xué)校紀(jì)律的約束，從而導(dǎo)致孩子寫作業(yè)、做事都磨蹭，甚至對(duì)將來(lái)走入社會(huì)的工作效率帶來(lái)極大影響。 02、影響孩子身體健康 孩子賴床起得晚，會(huì)讓孩子不能按時(shí)吃早餐，或者早餐吃的太倉(cāng)促容易消化不良。早上吃的太晚了也會(huì)影響孩子的午餐食欲，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的消化系統(tǒng)會(huì)受到影響。另外，遲到會(huì)錯(cuò)過(guò)幼兒園早操活動(dòng)這個(gè)一天中的最佳鍛煉時(shí)間。 03、影響培養(yǎng)良好心態(tài) 許多低年齡段的孩子，尤其是那些性格較為內(nèi)向的孩子，在遲到以后會(huì)不好意思進(jìn)入教室。因此她會(huì)將自己天然地排除在教室內(nèi)正在進(jìn)行的集體活動(dòng)之外。這樣的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致他們難以快速適應(yīng)活動(dòng)氛圍，久而久之可能會(huì)難以融入集體。長(zhǎng)此以往，越來(lái)越嚴(yán)重的疏離感會(huì)打擊孩子的自信心，這也是老師和家長(zhǎng)都不愿意看到的后果。 04、不利于孩子融入教學(xué)活動(dòng) 上幼兒園遲到，孩子一時(shí)間很難立即進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在集體活動(dòng)時(shí)會(huì)顯得無(wú)所適從，積極性會(huì)受挫，孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)自卑的心理，影響身心健康。 頻繁遲到對(duì)班集體的影響 01、影響教學(xué)活動(dòng)的開展 早餐前，老師往往會(huì)組織一些安靜游戲。若遲到的孩子正巧這時(shí)出現(xiàn)，會(huì)直接打斷老師和其他沒有遲到的大多數(shù)孩子正在進(jìn)行的游戲。02、影響其他孩子的情緒 小班孩子的情緒最容易波動(dòng)，也是遲到現(xiàn)象最為頻繁的時(shí)期。事實(shí)上，孩子情緒越是波動(dòng)，哭鬧，越應(yīng)該早早的來(lái)幼兒園，方便老師先行安撫。事實(shí)卻是，這些哭鬧的孩子，總是被遲遲送來(lái)。這個(gè)時(shí)候，可能老師剛安撫好了其他孩子們的情緒，大家一起吃著早餐。而遲來(lái)哭鬧的孩子則會(huì)影響班里所有孩子的情緒，班級(jí)一下子又開始炸鍋，讓老師的辛苦毀于一旦。 不遲到的好方法 01、提升孩子時(shí)間觀念 家長(zhǎng)們可以通過(guò)講述一些與時(shí)間有關(guān)的故事，幫助孩子提升時(shí)間觀念，讓孩子們懂得沒有時(shí)間觀念將會(huì)帶來(lái)的不便及損失。02、引導(dǎo)孩子分析遲到原因 有的孩子是因?yàn)橘嚧?，有的是因?yàn)閯?dòng)作慢，可以和孩子一起找出遲到的原因，進(jìn)行針對(duì)性的克服。03、隔夜準(zhǔn)備，第二天輕松應(yīng)對(duì) 引導(dǎo)孩子在頭天睡前將書包、衣物等第二天需要帶的物品都整理好，有備無(wú)患，早上可以從容應(yīng)對(duì)，不至于丟三落四。04、給準(zhǔn)時(shí)起床的孩子獎(jiǎng)勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì)是一種動(dòng)力，可作為加強(qiáng)孩子自我要求的一種方式。 溫馨寄語(yǔ) 當(dāng)然，很多家長(zhǎng)平時(shí)還是會(huì)準(zhǔn)時(shí)把孩子送到幼兒園，從小處說(shuō)，這是讓孩子每天都能早起養(yǎng)成好的習(xí)慣，往大處說(shuō)，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)會(huì)有非常大的影響。 班級(jí)是個(gè)集體，是個(gè)組織。我們身在其中必須遵守規(guī)則。 作為老師，我們希望家長(zhǎng)理解，一個(gè)班里沒有哪個(gè)孩子是特殊的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是最特別的。 天冷了熱了、下雨了、刮風(fēng)了，對(duì)班級(jí)里的每個(gè)家庭都一樣，每個(gè)孩子也都會(huì)起床困難。所以讓我們跟孩子一起努力，不要讓這些其他人都能克服的困難，成為我們自己遲到的理由哦。